ВЫ СТУДЕНТ ММУ (Московский Международный Университет) и ОБУЧАЕТЕСЬ ДИСТАНЦИОННО?
На ЭТОМ сайте, Вы найдете ответы на вопросы тестов ММУ.
Регистрируйтесь, пополняйте баланс и без проблем сдавайте тесты ММУ.

ПРЕИМУЩЕСТВА ПОЛЬЗОВАНИЯ САЙТОМ ЗДЕСЬ

Как посмотреть ответ ИНСТРУКЦИЯ 

У ВАС ДРУГОЙ ВУЗ, НЕ БЕДА.....
ПОСМОТРИТЕ ДРУГИЕ НАШИ САЙТЫ С ОТВЕТАМИ - СПИСОК
Если в списке нет Вашего вуза, вернитесь сюда и купите найденный Вами вопрос, иногда предметы полностью совпадают в разных вузах.

Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)

«Возможные трудности с общением, адаптацией или чувство неуверенности могут ограничить их возможности для формирования дружеских отношений и взаимодействия со сверстниками» каким последствием психического дизонтогенеза в инклюзивном взаимодействии это является?

Выберите один ответ:

Стрессовые состояния учащихся с ООП

Ограничение возможностей для социализации

Негативные эмоциональные реакции среди сверстников

Неподготовленность педагогов

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 175

«Недостаточная осведомленность о потребностях и стратегиях обучения учащихся с ООП, может приводить к неправильным подходам и негативным эмоциональным последствиям» каким последствием психического дизонтогенеза в инклюзивном взаимодействии это является?

Выберите один ответ:

Неподготовленность педагогов

Стрессовые состояния учащихся с ООП

Негативные эмоциональные реакции среди сверстников

Ограничение возможностей для социализации

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 152

«Некоторые учащиеся могут проявлять агрессию, издевательства или непонимание по отношению к детям с ООП, что может приводить к нарушению их психического развития» каким последствием психического дизонтогенеза в инклюзивном взаимодействии это является?

Выберите один ответ:

Негативные эмоциональные реакции среди сверстников

Стрессовые состояния учащихся с ООП

Неподготовленность педагогов

Ограничение возможностей для социализации

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 132

«Учащиеся могут испытывать беспокойство и тревогу из-за своей недостаточной способности удовлетворить образовательные требования или взаимодействия со сверстниками» каким последствием психического дизонтогенеза в инклюзивном взаимодействии это является?

Выберите один ответ:

Негативные эмоциональные реакции среди сверстников

Неподготовленность педагогов

Ограничение возможностей для социализации

Стрессовые состояния учащихся с ООП

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 124

Более позднее или замедленное развитие организма человека – это…

Выберите один ответ:

Поврежденное развитие

Ретардация

Асинхрония развитие

Дефицитарное развитие

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 174

В инклюзивной среде важно предоставлять разные уровни поддержки и ресурсы для различных учеников. О каком подходе (стратегии) идет речь?

Выберите один ответ:

Адаптивное окружение

Коллаборация

Дифференцированный подход

Индивидуальный подход

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 152

В каком документе впервые были наиболее полно сформулированы основные идеи и принципы инклюзивного образования как международной практики по реализации права на образование лиц с особыми потребностями?

Выберите один ответ:

В «Конвенции ООН о правах ребенка»

В декларации «О принципах, политике и практической деятельности в сфере образования лиц с особыми потребностями»

В Программе ЮНЕСКО «Образование для всех»

В Федеральном законе «Об образовании»

В Конституции РФ

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 92

В некоторых случаях может потребоваться наличие специальных профессионалов, которые будут поддерживать педагогов и школьную администрацию в решении проблем и разработке стратегий. О каком подходе (стратегии) идет речь?

Выберите один ответ:

Профессиональное развитие педагогов

Социальная интеграция

Специалисты по инклюзии

Коллаборация

Адаптивное окружение

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 144

В рамках какого подхода возможно охарактеризовать новое качество разноуровневых отношений, формируемое в среде, участниками которой становятся дети с ограниченными возможностями здоровья?

Выберите один ответ:

Интеграционной концепции

Сегрегационной концепции

Социально-педагогической парадигмы

Практико-педагогической парадигмы

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 177

Важно понять, какие группы нуждаются в инклюзивном взаимодействии и какие преграды препятствуют им в полноценном участии в обществе. Что это за этап разработки и реализации программ инклюзивного взаимодействия?

Выберите один ответ:

Исследование и анализ

Планирование и реализация

Цели и задачи

Разработка стратегии

Мониторинг и оценка

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 148

Важно постоянно отслеживать и мониторить результаты программы. Что это за этап разработки и реализации программ инклюзивного взаимодействия?

Выберите один ответ:

Цели и задачи

Планирование и реализация

Исследование и анализ

Разработка стратегии

Мониторинг и оценка

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 153

Воспитание, обучение и развитие ребенка, создание надлежащих условий для развития его природных способностей, участие в учебно­реабилитационном процессе. Какой это методологический принцип развития инклюзивного образования?

Выберите один ответ:

Вариативность, коррекционная направленность

Межведомственная интеграция и социальное партнерство

Социальная ответственность семьи

Гуманизация

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 128

Деменция относятся к …

Выберите один ответ:

Поврежденному развитию

Дефицитарному развитию

Искаженному развитию

Дисгармоничному развитию

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 180

Дети с аутизмом, включенные в регулярную школьную среду, часто испытывают стресс из-за требований и ожиданий, несоответствующих их возможностям. Что является основной причиной данного явления?

Выберите один ответ:

Ответственность и давление на индивида

Ограниченные ресурсы и поддержка

Социальная изоляция и стигматизация

Индивидуальное восприятие человека

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 168

Для каких категорий инклюзивного взаимодействия можно использовать категории "включение", "исключение", "идентификация"?

Выберите один ответ:

Категории социальной идентичности

Категории коммуникативных функций

Категории способов коммуникации

Индикаторы включения и исключения

Категории контекста

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 164

Знания, умения и действия, необходимые ученику для овладения данным предметным содержанием программы (отражается в стандартах образования) – это…

Выберите один ответ:

Групповая норма

Индивидуальная норма

Социально-возрастная норма

Предметная норма

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 187

Индивидуальные особенности развития и саморазвития ребенка – это…

Выберите один ответ:

Социально-возрастная норма

Предметная норма

Индивидуальная норма

Групповая норма

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 155

Индивиды с психическими расстройствами могут столкнуться с недостатком профессиональной помощи или социальной поддержки, что может усугубить их психические проблемы. Что является основной причиной данного явления?

Выберите один ответ:

Ограниченные ресурсы и поддержка

Ответственность и давление на индивида

Индивидуальное восприятие человека

Социальная изоляция и стигматизация

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 152

Инклюзивное взаимодействие требует активного взаимодействия между педагогами, родителями и специалистами. О каком подходе (стратегии) идет речь?

Выберите один ответ:

Дифференцированный подход

Коллаборация

Специалисты по инклюзии

Адаптивное окружение

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 213

Интеллектуальная недостаточность в форме олигофрении относится к …

Выберите один ответ:

Искаженному развитию

Задержанному развитию

Стойкому недоразвитию

Дисгармоничному развитию

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 155

Использование современных технологий для расширения доступа к образованию и обеспечения взаимодействия между учащимися, педагогами и родителями. Какое это направление методологии развития инклюзивного образования?

Выберите один ответ:

Профессиональная поддержка и обучение педагогов

Индивидуализация образования

Адаптивная и доступная среда

Информационная и коммуникативная интеграция

Коллаборативное обучение

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 108

Исследование показало, что дети с аутизмом, вовлеченные в инклюзивное образование, испытывали больше стресса, тревоги и депрессии, по сравнению с детьми из специальных школ. Что является основной причиной данного явления?

Выберите один ответ:

Ограниченные ресурсы и поддержка

Социальная изоляция и стигматизация

Ответственность и давление на индивида

Индивидуальное восприятие человека

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 133

Исходя из воззрений представителей какой концепции, совместное обучение попросту неэффективно, поскольку образовательные возможности различных категорий детей принципиально различны, и при попытке создать единое образовательное пространство для всех, качество образования будет неуклонно снижаться?

Выберите один ответ:

Сегрегационной концепции

Практико-педагогической парадигмы

Интеграционной концепции

Социально-педагогической парадигмы

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 159

К биологическим факторам различных нарушений в психическом развитии у детей относятся:

Выберите один или несколько ответов:

Инфекционные заболевания

Черепно-мозговые травмы

Агрессия по отношению к ребенку

Недостаточное общение с ним

Патологии беременности и родов

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 156

К какой группой факторов относятся психологические травмы, агрессия по отношению к ребенку, недостаточное общение с ним?

Выберите один ответ:

Повторяющимися факторами

Социальными факторами

Биологическими факторами

Единичными факторами

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 133

К какому преимуществу инклюзивного взаимодействия для общества можно отнести: «Инклюзивное взаимодействие открывает новые возможности для развития инклюзивных бизнес-моделей и предоставления доступных продуктов и услуг»?

Выберите один ответ:

Расширение возможностей для личностного развития

Укрепление социальной справедливости

Развитие дружественного и толерантного общества

Социокультурная интеграция

Экономические преимущества

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 142

К какому преимуществу инклюзивного взаимодействия для общества можно отнести: «Инклюзивное взаимодействие предоставляет каждому человеку возможность реализовать свой потенциал и развить свои таланты»?

Выберите один ответ:

Развитие дружественного и толерантного общества

Экономические преимущества

Расширение возможностей для личностного развития

Укрепление социальной справедливости

Социокультурная интеграция

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 133

К какому преимуществу инклюзивного взаимодействия для общества можно отнести: «Инклюзивное взаимодействие способствует развитию уважения и понимания между людьми с разными потребностями и способностями»?

Выберите один ответ:

Развитие дружественного и толерантного общества

Укрепление социальной справедливости

Экономические преимущества

Расширение возможностей для личностного развития

Социокультурная интеграция

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 187

К какому преимуществу инклюзивного взаимодействия для общества можно отнести: «Люди с ограничениями получают доступ к образованию, работе, культурным мероприятиям и другим сферам жизни, что способствует их самореализации»?

Выберите один ответ:

Расширение возможностей для личностного развития

Социокультурная интеграция

Развитие дружественного и толерантного общества

Экономические преимущества

Укрепление социальной справедливости

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 133

К какому преимуществу инклюзивного взаимодействия для общества можно отнести: «Люди с ограничениями становятся видимыми и равноправными членами общества, что способствует их участию в культурной и социальной жизни»?

Выберите один ответ:

Расширение возможностей для личностного развития

Укрепление социальной справедливости

Экономические преимущества

Развитие дружественного и толерантного общества

Социокультурная интеграция

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 121

К какому преимуществу инклюзивного взаимодействия для общества можно отнести: «Программы инклюзивного взаимодействия направлены на устранение дискриминации и неравенства в обществе»?

Выберите один ответ:

Экономические преимущества

Развитие дружественного и толерантного общества

Расширение возможностей для личностного развития

Укрепление социальной справедливости

Социокультурная интеграция

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 126

К социальным факторам различных нарушений в психическом развитии у детей относятся:

Выберите один или несколько ответов:

Агрессия по отношению к ребенку

Инфекционные заболевания

Черепно-мозговые травмы

Недостаточное общение с ним

Патологии беременности и родов

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 158

Какая концепция апеллирует, прежде всего, к равному доступу к образованию всех граждан, несмотря на их особенности и отличия?

Выберите один ответ:

Практико-педагогическая парадигма

Интеграционная концепция

Сегрегационная концепция

Социально-педагогическая парадигма

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 107

Какая концепция выступает за раздельное обучение лиц с ОВЗ и обычных детей, обуславливая свою аргументацию тем, что при иных вариантах страдает качество обучения?

Выберите один ответ:

Социально-педагогическая парадигма

Сегрегационная концепция

Интеграционная концепция

Практико-педагогическая парадигма

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 118

Какие категории инклюзивного взаимодействия указывают на степень включенности или исключенности участников в коммуникации?

Выберите один ответ:

Категории контекста

Категории коммуникативных функций

Категории социальной идентичности

Индикаторы включения и исключения

Категории способов коммуникации

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 149

Какие категории используются для описания культурных особенностей и понимания контекста коммуникации?

Выберите один ответ:

Категории способов коммуникации

Индикаторы включения и исключения

Категории социальной идентичности

Категории контекста

Категории коммуникативных функций

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 159

Какие категории относятся к контексту коммуникации, такому как физическое пространство, социальный статус, временные рамки и т. д.?

Выберите один ответ:

Категории коммуникативных функций

Категории социальной идентичности

Индикаторы включения и исключения

Категории способов коммуникации

Категории контекста

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 139

Какие категории относятся к социальным группам, к которым принадлежат участники коммуникации?

Выберите один ответ:

Категории социальной идентичности

Индикаторы включения и исключения

Категории способов коммуникации

Категории контекста

Категории коммуникативных функций

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 128

Какие категории относятся к способам коммуникации, таким как вербальные и невербальные сигналы, язык, жесты, интонация и т. д.?

Выберите один ответ:

Категории социальной идентичности

Категории контекста

Категории коммуникативных функций

Индикаторы включения и исключения

Категории способов коммуникации

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 129

Какие категории относятся к целям и намерениям участников коммуникации, таким как информирование, убеждение, установление отношений и т. д.?

Выберите один ответ:

Категории способов коммуникации

Категории контекста

Индикаторы включения и исключения

Категории социальной идентичности

Категории коммуникативных функций

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 184

Какие категории помогают описать и понять, как участники взаимодействуют друг с другом?

Выберите один ответ:

Категории коммуникативных функций

Категории социальной идентичности

Индикаторы включения и исключения

Категории контекста

Категории способов коммуникации

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 196

Какие категории помогают определить, какое воздействие ожидается от коммуникации?

Выберите один ответ:

Категории контекста

Категории социальной идентичности

Категории способов коммуникации

Категории коммуникативных функций

Индикаторы включения и исключения

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 184

Какие категории помогают определить, какой контекст важен для понимания коммуникации?

Выберите один ответ:

Категории социальной идентичности

Категории способов коммуникации

Категории коммуникативных функций

Категории контекста

Индикаторы включения и исключения

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 145

Какой группой факторов обусловлены различные нарушения в психическом развитии у детей - патологии беременности и родов, инфекционные заболевания, черепно-мозговые травмы, расстройства обмена веществ, нейрохирургические заболевания, интоксикации в первые годы жизни?

Выберите один ответ:

Повторяющимися факторами

Единичными факторами

Биологическими факторами

Социальными факторами

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 103

Какой подход (стратегия) к каждому ребенку, учитывающий его особенности и потребности необходим для успешного инклюзивного взаимодействия?

Выберите один ответ:

Адаптивное окружение

Дифференцированный подход

Индивидуальный подход

Коллаборация

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 135

Какой подход (стратегия) между различными сторонами помогает создать коалицию поддержки и ресурсы для успешного включения всех учеников.

Выберите один ответ:

Дифференцированный подход

Коллаборация

Специалисты по инклюзии

Адаптивное окружение

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 122

Какой подход (стратегия) может включать организацию совместных мероприятий, тематических фестивалей или различных клубов и групп по интересам?

Выберите один ответ:

Социальная интеграция

Коллаборация

Специалисты по инклюзии

Адаптивное окружение

Профессиональное развитие педагогов

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 140

Какой подход (стратегия) может означать использование ассистентов и специалистов, проведение индивидуальных консультаций и поддержки?

Выберите один ответ:

Индивидуальный подход

Адаптивное окружение

Коллаборация

Дифференцированный подход

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 152

Какой подход (стратегия) может требовать разработки индивидуальных программ, адаптации материалов и методик обучения?

Выберите один ответ:

Адаптивное окружение

Дифференцированный подход

Коллаборация

Индивидуальный подход

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 172

Какой субъект, осуществляющий инклюзивное взаимодействие должен предоставлять инклюзивное образование для всех студентов, включая тех, у которых есть особые потребности?

Выберите один ответ:

Образовательные учреждения

Самые обычные люди

Государство

Неправительственные организации и общественные организации

Работодатели

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 117

Какой субъект, осуществляющий инклюзивное взаимодействие должен создавать рабочую среду, которая способствует инклюзии всех сотрудников, вне зависимости от их физических или психологических особенностей?

Выберите один ответ:

Образовательные учреждения

Работодатели

Самые обычные люди

Неправительственные организации и общественные организации

Государство

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 147

Какой субъект, осуществляющий инклюзивное взаимодействие может способствовать инклюзивному взаимодействию, принимая открытое и толерантное отношение к людям с особыми потребностями и уважая их права и достоинство?

Выберите один ответ:

Неправительственные организации и общественные организации

Государство

Образовательные учреждения

Самые обычные люди

Работодатели

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 105

Какой субъект, осуществляющий инклюзивное взаимодействие работает над защитой прав и интересов людей с особыми потребностями, а также созданием условий для их полноценной жизни и участия в обществе?

Выберите один ответ:

Образовательные учреждения

Неправительственные организации и общественные организации

Государство

Самые обычные люди

Работодатели

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 142

Какой субъект, осуществляющий инклюзивное взаимодействие работает над созданием инклюзивной среды и обеспечением равных возможностей для всех граждан, в том числе для людей с особыми потребностями?

Выберите один ответ:

Самые обычные люди

Государство

Неправительственные организации и общественные организации

Работодатели

Образовательные учреждения

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 180

Какой этап разработки и реализации программ инклюзивного взаимодействия может включать в себя разработку законодательства, создание специальных образовательных и реабилитационных программ, а также внедрение новых технологий для обеспечения доступности?

Выберите один ответ:

Мониторинг и оценка

Цели и задачи

Планирование и реализация

Разработка стратегии

Исследование и анализ

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 119

Кем было проведено исследование, которое показало, что дети с аутизмом, вовлеченные в инклюзивное образование, испытывали больше стресса, тревоги и депрессии, по сравнению с детьми из специальных школ?

Выберите один ответ:

Всемирной организацией здравоохранения

Всемирной федерацией по реабилитации психически больных

Центром по изучению аутизма

Стэнфордским университетом

Научным центром психического здоровья

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 148

Кем было проведено исследование, которое показало, что лишь 10% стран мира обеспечивают достаточное количество специалистов, работающих с психически больными людьми?

Выберите один ответ:

Всемирной федерацией по реабилитации психически больных

Центром по изучению аутизма

Научным центром психического здоровья

Всемирной организацией здравоохранения

Стэнфордским университетом

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 155

Кем было проведено исследование, которое показало, что социальная изоляция является фактором, усиливающим психические проблемы у молодежи с психическими расстройствами?

Выберите один ответ:

Научным центром психического здоровья

Центром по изучению аутизма

Стэнфордским университетом

Всемирной организацией здравоохранения

Всемирной федерацией по реабилитации психически больных

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 121

Комплекс мероприятий для восстановления гармонического психического развития учащихся, которые уже испытали негативные эффекты дизонтогенеза — это…

Выберите один ответ:

Ретардация

Социальная стигматизация

Инклюзивное взаимодействие

Коррекция психического дизонтогенеза

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 145

Координация действий различных ведомств, социальных институтов, служб с целью оптимизации процесса образовательной интеграции детей с особыми образовательными потребностями. Какой это методологический принцип развития инклюзивного образования?

Выберите один ответ:

Межведомственная интеграция и социальное партнерство

Вариативность, коррекционная направленность

Социальная ответственность семьи

Гуманизация

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 99

Люди с психическими расстройствами могут испытывать отчуждение и отрицательные отношения со стороны общества, что приводит к ухудшению их психического состояния. Что является основной причиной данного явления?

Выберите один ответ:

Социальная изоляция и стигматизация

Индивидуальное восприятие человека

Ответственность и давление на индивида

Ограниченные ресурсы и поддержка

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 108

Методология включает принцип персонализации образовательного процесса, учет потребностей каждого ученика и разработку индивидуальных образовательных планов. Какое это направление методологии развития инклюзивного образования?

Выберите один ответ:

Профессиональная поддержка и обучение педагогов

Коллаборативное обучение

Адаптивная и доступная среда

Информационная и коммуникативная интеграция

Индивидуализация образования

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 106

Многие образовательные учреждения не могут себе позволить техническое оснащение, которое необходимо для включения в образовательный процесс детей с ОВЗ. Какой это фактор, препятствующих внедрению инклюзивного образования в РФ?

Выберите один ответ:

Отсутствует надлежащее медицинское сопровождение

Недостаточное финансирование

Слабая готовность школы к инклюзивному образованию

Неготовность родителей здоровых детей принять детей с ОВЗ

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 150

Многие педагоги не готовы переходить на инклюзивную систему, а имеют, напротив, весьма консервативные взгляды и верны традиционным концепциям обучения. Какой это фактор, препятствующих внедрению инклюзивного образования в РФ?

Выберите один ответ:

Слабая готовность школы к инклюзивному образованию

Отсутствует надлежащее медицинское сопровождение

Недостаточное финансирование

Неготовность родителей здоровых детей принять детей с ОВЗ

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 136

На каком этапе разработки и реализации программ инклюзивного взаимодействия определяются стратегические направления и решения для достижения поставленных целей?

Выберите один ответ:

Цели и задачи

Мониторинг и оценка

Исследование и анализ

Планирование и реализация

Разработка стратегии

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 110

На основе результатов исследования формулируются конкретное планирование программы. Что это за этап разработки и реализации программ инклюзивного взаимодействия?

Выберите один ответ:

Мониторинг и оценка

Планирование и реализация

Исследование и анализ

Разработка стратегии

Цели и задачи

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 136

На основе стратегии разрабатывается детальный план действий. Что это за этап разработки и реализации программ инклюзивного взаимодействия?

Выберите один ответ:

Разработка стратегии

Цели и задачи

Исследование и анализ

Мониторинг и оценка

Планирование и реализация

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 138

Наиболее частым аргументом какой концепции является апелляция к невозможности совмещения программ обучения для детей с ОВЗ и обычных детей?

Выберите один ответ:

Интеграционной концепции

Практико-педагогической парадигмы

Социально-педагогической парадигмы

Сегрегационной концепции

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 115

Нарушение развития психики в целом или её отдельных составляющих, нарушение темпов и сроков развития отдельных сфер психики и их компонентов – это…

Выберите один ответ:

Предметная норма

Инклюзивное взаимодействие

Социальная стигматизация

Психический дизонтогенез

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 183

Нарушения отдельных анализаторов относятся к …

Выберите один ответ:

Дефицитарному развитию

Искаженному развитию

Поврежденному развитию

Дисгармоничному развитию

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 146

Нарушения психического развития по типу задержки психического развития относятся к …

Выберите один ответ:

Задержанному развитию

Стойкому недоразвитию

Искаженному развитию

Дисгармоничному развитию

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 152

Негативное отношение к людям с депрессией или шизофренией может привести к ощущению стыда и неполноценности, что негативно сказывается на их психическом состоянии. Что является основной причиной данного явления?

Выберите один ответ:

Индивидуальное восприятие человека

Социальная изоляция и стигматизация

Ответственность и давление на индивида

Ограниченные ресурсы и поддержка

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 157

Недостаток общения и сотрудничества между различными участниками могут привести к конфликтам, непониманию и неуважению. О какой проблеме при осуществлении инклюзивного взаимодействия идет речь?

Выберите один ответ:

Отсутствие коммуникации и сотрудничества

Отсутствие информации и доступа к ресурсам

Неправильное использование технологий

Культурные различия

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 100

Недостаток специалистов, знакомых с конкретными потребностями людей с аутизмом, может привести к отсутствию необходимой помощи и поддержки, что может негативно сказаться на психическом состоянии индивида. Что является основной причиной данного явления?

Выберите один ответ:

Ограниченные ресурсы и поддержка

Ответственность и давление на индивида

Индивидуальное восприятие человека

Социальная изоляция и стигматизация

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 143

Непонимание важности и преимуществ инклюзивного взаимодействия и отсутствие необходимой поддержки. О какой проблеме при осуществлении инклюзивного взаимодействия идет речь?

Выберите один ответ:

Культурные различия

Недостаток ресурсов

Неподготовленный персонал

Отсутствие поддержки со стороны руководства

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 151

Неравномерное, диспропорциональное психическое развитие, при котором одни компоненты психики развиваются со значительным опережением, другие запаздывают или происходит усиленное развитие отдельных свойств формирующейся личности, характера, которое ведет к его дисгармонии– это…

Выберите один ответ:

Дефицитарное развитие

Ретардация

Поврежденное развитие

Асинхрония развитие

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 99

Ни одна группа или индивидуум не должны быть исключены или дискриминированы. О какой особенности субъектов инклюзивного взаимодействия это свидетельствует?

Выберите один ответ:

Взаимозависимость

Равноправие

Партнерство

Разнообразие

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 113

О недостаточной доступности физической инфраструктуры свидетельствует:

Выберите один ответ:

Для успешной образовательной интеграции и социальной адаптации лиц с ограниченными возможностями здоровья требуется дополнительные ресурсы

Лица с ограниченными возможностями здоровья могут сталкиваться с отрицательными отношениями и дискриминацией со стороны общества и образовательных учреждений

Большинство школ и учебных заведений не имеют достаточного опыта и знаний для интеграции и адаптации учеников с ограниченными возможностями здоровья

Отсутствие пандусов, лифтов и других удобств для людей

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 192

Об отрицательных стереотипах и дискриминации свидетельствует:

Выберите один ответ:

Для успешной образовательной интеграции и социальной адаптации лиц с ограниченными возможностями здоровья требуется дополнительные ресурсы

Большинство школ и учебных заведений не имеют достаточного опыта и знаний для интеграции и адаптации учеников с ограниченными возможностями здоровья

Отсутствие пандусов, лифтов и других удобств для людей

Лица с ограниченными возможностями здоровья могут сталкиваться с отрицательными отношениями и дискриминацией со стороны общества и образовательных учреждений

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 208

Об отсутствии специализированных учебных программ и методик свидетельствует:

Выберите один ответ:

Для успешной образовательной интеграции и социальной адаптации лиц с ограниченными возможностями здоровья требуется дополнительные ресурсы

Отсутствие пандусов, лифтов и других удобств для людей

Большинство школ и учебных заведений не имеют достаточного опыта и знаний для интеграции и адаптации учеников с ограниченными возможностями здоровья

Лица с ограниченными возможностями здоровья могут сталкиваться с отрицательными отношениями и дискриминацией со стороны общества и образовательных учреждений

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 199

Обеспечение квалифицированных специалистов, которые компетентны и готовы работать с учащимися с особыми потребностями, и проведение систематического обучения для развития их профессиональных навыков. Какое это направление методологии развития инклюзивного образования?

Выберите один ответ:

Профессиональная поддержка и обучение педагогов

Коллаборативное обучение

Индивидуализация образования

Информационная и коммуникативная интеграция

Адаптивная и доступная среда

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 201

Обеспечение равного доступа к качественному образованию детей с особыми образовательными потребностями, преемственности между уровнями образования. Какой это методологический принцип развития инклюзивного образования?

Выберите один ответ:

Гуманизация

Системность

Вариативность, коррекционная направленность

Научность

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 93

Они выступают против инклюзивного образования и крайне негативно реагируют на детей с особыми образовательными потребностями, что негативно сказывается на основном принципе инклюзии – социализации детей. Какой это фактор, препятствующих внедрению инклюзивного образования в РФ?

Выберите один ответ:

Недостаточное финансирование

Слабая готовность школы к инклюзивному образованию

Отсутствует надлежащее медицинское сопровождение

Неготовность родителей здоровых детей принять детей с ОВЗ

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 78

Определяются шаги и сроки реализации программы, а также необходимые ресурсы и ответственные лица. Что это за этап разработки и реализации программ инклюзивного взаимодействия?

Выберите один ответ:

Мониторинг и оценка

Разработка стратегии

Исследование и анализ

Планирование и реализация

Цели и задачи

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 136

Организации могут испытывать ограничение финансов, персонала и оборудования, для обеспечения эффективного инклюзивного взаимодействия. О какой проблеме при осуществлении инклюзивного взаимодействия идет речь?

Выберите один ответ:

Культурные различия

Недостаток ресурсов

Неподготовленный персонал

Отсутствие поддержки со стороны руководства

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 117

Организация личностно ориентированного учебного процесса в комплексе с коррекционно­развивающей работы для удовлетворения социально­образовательных потребностей. Какой это методологический принцип развития инклюзивного образования?

Выберите один ответ:

Научность

Вариативность, коррекционная направленность

Гуманизация

Системность

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 119

Особое внимание должно быть уделено профессиональному развитию сотрудников, чтобы они могли развивать нужные навыки и знания для работы с разнообразными учениками и решения проблем, связанных с инклюзивным образованием. О каком подходе (стратегии) идет речь?

Выберите один ответ:

Адаптивное окружение

Профессиональное развитие педагогов

Коллаборация

Социальная интеграция

Специалисты по инклюзии

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 147

Осуществление личностно ориентированного, индивидуального, дифференцированного, гуманистического подходов. Какой это методологический принцип развития инклюзивного образования?

Выберите один ответ:

Гуманизация

Социальная ответственность семьи

Межведомственная интеграция и социальное партнерство

Вариативность, коррекционная направленность

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 141

Относительно новая для образовательной практики России форма обучения, в которой реализуется принцип «научения жить вместе», построенный на гуманистических началах – это…

Выберите один ответ:

Дополнительное образование

Инклюзия

Этика

Профессиональное образование

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 123

Отсутствие достаточной подготовки и знаний о работе с инклюзивными группами людей, может приводить к неправильному выполнению задач и негативному опыту для всех участников. О какой проблеме при осуществлении инклюзивного взаимодействия идет речь?

Выберите один ответ:

Недостаток ресурсов

Культурные различия

Отсутствие поддержки со стороны руководства

Неподготовленный персонал

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 161

Отсутствие специальной коррекционно-психологической подготовки учителей, которая необходима при работе с детьми, имеющих ОВЗ, тоже играет свою роль. Какой это фактор, препятствующих внедрению инклюзивного образования в РФ?

Выберите один ответ:

Слабая готовность школы к инклюзивному образованию

Неготовность родителей здоровых детей принять детей с ОВЗ

Недостаточное финансирование

Отсутствует надлежащее медицинское сопровождение

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 103

Оценка эффективности технологий, используемых для достижения положительного результата, проведение независимой экспертизы. Какой это методологический принцип развития инклюзивного образования?

Выберите один ответ:

Системность

Гуманизация

Вариативность, коррекционная направленность

Научность

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 152

Перспективы могут быть направлены на создание условий для равных возможностей участия, предоставление доступных ресурсов и сервисов, а также более широкое осведомление общественности о преимуществах инклюзии. Что это за этап разработки и реализации программ инклюзивного взаимодействия?

Выберите один ответ:

Мониторинг и оценка

Исследование и анализ

Разработка стратегии

Цели и задачи

Планирование и реализация

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 164

Показатели интеллектуального и личностного развития ребенка (психологические новообразования), которые должны сложиться к концу определенного возрастного этапа – это…

Выберите один ответ:

Индивидуальная норма

Групповая норма

Предметная норма

Социально-возрастная норма

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 169

Программа начинается с этого этапа – проработки существующих проблем и недостатков в сфере взаимодействия между людьми с разными потребностями и способностями. Что это за этап разработки и реализации программ инклюзивного взаимодействия?

Выберите один ответ:

Мониторинг и оценка

Разработка стратегии

Исследование и анализ

Цели и задачи

Планирование и реализация

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 148

Программа постепенно внедряется и реализуется на практике. Что это за этап разработки и реализации программ инклюзивного взаимодействия?

Выберите один ответ:

Планирование и реализация

Мониторинг и оценка

Исследование и анализ

Разработка стратегии

Цели и задачи

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 180

Различия в нормах, ценностях и языковых барьерах могут создавать препятствия для эффективного взаимодействия между разными группами людей. О какой проблеме при осуществлении инклюзивного взаимодействия идет речь?

Выберите один ответ:

Культурные различия

Отсутствие поддержки со стороны руководства

Неподготовленный персонал

Отсутствие коммуникации и сотрудничества

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 102

Различные формы нарушений хода индивидуального развития – это…

Выберите один ответ:

Социальная стигматизация

Инклюзивное взаимодействие

Инклюзия

Психический дизонтогенез

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 107

Разработка теоретико­методологических основ инклюзивного обучения, программно­методического инструментария, анализ и мониторинг результатов внедрения инклюзивного обучения. Какой это методологический принцип развития инклюзивного образования

Выберите один ответ:

Гуманизация

Научность

Вариативность, коррекционная направленность

Системность

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 108

Ранний детский аутизм относятся к …

Выберите один ответ:

Дисгармоничному развитию

Искаженному развитию

Стойкому недоразвитию

Задержанному развитию

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 188

Расстройство личности по типу психопатии относятся к …

Выберите один ответ:

Искаженному развитию

Стойкому недоразвитию

Задержанному развитию

Дисгармоничному развитию

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 146

С точки зрения гуманистической образовательной парадигмы, центральным ядром инклюзивного образования становится …

Выберите один ответ:

Обучающий

Искусственный интеллект

Человек

Обучаемый

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 161

Систематическое сбор и анализ данных позволяют определить эффективность программы, выявить проблемные места и внести необходимые корректировки. Что это за этап разработки и реализации программ инклюзивного взаимодействия?

Выберите один ответ:

Мониторинг и оценка

Разработка стратегии

Цели и задачи

Планирование и реализация

Исследование и анализ

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 105

Согласно какой концепции, признается триединство социальных процессов, протекающих в разнообразных социально-педагогических институтах социума под влиянием специально-организованной деятельности?

Выберите один ответ:

Интеграционной концепции

Практико-педагогической парадигмы

Сегрегационной концепции

Социально-педагогической парадигмы

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 89

Согласно классификации клинических форм и вариантов дизонтогенеза, предложенной В.В. Лебединским, в каких вариантах может проявляться «поломка» или «выпадение» функций?

Выберите один или несколько ответов:

Искаженного развития

Поврежденного развития

Дисгармоничного развития

Дефицитарного развития

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 176

Согласно классификации клинических форм и вариантов дизонтогенеза, предложенной В.В. Лебединским, в каких вариантах может проявляться асинхрония?

Выберите один или несколько ответов:

Искаженного развития

Поврежденного развития

Дисгармоничного развития

Дефицитарного развития

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 150

Согласно классификации клинических форм и вариантов дизонтогенеза, предложенной В.В. Лебединским, в каких вариантах может проявляться ретардация?

Выберите один или несколько ответов:

Задержанного развития

Стойкого недоразвития

Искаженного развития

Дисгармоничного развития

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 201

Создание условий для сотрудничества и взаимодействия между учащимися с разным уровнем образовательных потребностей, таким образом, что каждый может внести свой вклад и развиваться вместе с другими. Какое это направление методологии развития инклюзивного образования?

Выберите один ответ:

Индивидуализация образования

Коллаборативное обучение

Адаптивная и доступная среда

Профессиональная поддержка и обучение педагогов

Информационная и коммуникативная интеграция

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 152

Создание условий для социально­трудовой реабилитации, интеграции в общество детей с нарушениями психофизического развития, в том числе детей­инвалидов. Какой это методологический принцип развития инклюзивного образования?

Выберите один ответ:

Гуманизация

Социальная ответственность семьи

Вариативность, коррекционная направленность

Системность

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 87

Создание физических и психологических условий, которые удовлетворяют особым требованиям учащихся, например, аудио-визуальные средства, помощники, специальные учебные материалы и технологии. Какое это направление методологии развития инклюзивного образования?

Выберите один ответ:

Профессиональная поддержка и обучение педагогов

Индивидуализация образования

Информационная и коммуникативная интеграция

Коллаборативное обучение

Адаптивная и доступная среда

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 125

Субъекты инклюзивного взаимодействия активно предлагают инициативы, координируют деятельность и вдохновляют других участников к действию. О какой особенности субъектов инклюзивного взаимодействия это свидетельствует?

Выберите один ответ:

Лидерство

Гибкость

Стремление к постоянному усовершенствованию

Сотрудничество

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 147

Субъекты инклюзивного взаимодействия готовы адаптироваться и приспосабливаться к различным потребностям и условиям, чтобы обеспечить включение всех людей. О какой особенности субъектов инклюзивного взаимодействия это свидетельствует?

Выберите один ответ:

Сотрудничество

Гибкость

Эмпатия

Лидерство

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 137

Субъекты инклюзивного взаимодействия готовы изменить свои подходы и предоставить необходимую поддержку. О какой особенности субъектов инклюзивного взаимодействия это свидетельствует?

Выберите один ответ:

Сотрудничество

Лидерство

Гибкость

Стремление к постоянному усовершенствованию

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 162

Субъекты инклюзивного взаимодействия готовы принимать обратную связь и использовать ее для роста и развития. О какой особенности субъектов инклюзивного взаимодействия это свидетельствует?

Выберите один ответ:

Стремление к постоянному усовершенствованию

Лидерство

Гибкость

Сотрудничество

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 127

Субъекты инклюзивного взаимодействия могут иметь различные культурные, социальные, экономические и физические характеристики. О какой особенности субъектов инклюзивного взаимодействия это свидетельствует?

Выберите один ответ:

Равноправие

Партнерство

Взаимозависимость

Разнообразие

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 173

Субъекты инклюзивного взаимодействия признают важность сотрудничества и взаимодействия между различными группами и индивидами. О какой особенности субъектов инклюзивного взаимодействия это свидетельствует?

Выберите один ответ:

Равноправие

Разнообразие

Партнерство

Взаимозависимость

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 183

Субъекты инклюзивного взаимодействия признают и уважают права, мнения и уникальные потребности всех участников, демонстрируя толерантность и понимание. О какой особенности субъектов инклюзивного взаимодействия это свидетельствует?

Выберите один ответ:

Уважение и толерантность

Видение

Разделение ответственности

Образование и осведомленность

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 135

Субъекты инклюзивного взаимодействия признают свою ответственность за создание и поддержание инклюзивной среды и обязуются принимать активное участие в процессах принятия решений. О какой особенности субъектов инклюзивного взаимодействия это свидетельствует?

Выберите один ответ:

Разделение ответственности

Образование и осведомленность

Видение

Уважение и толерантность

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 116

Субъекты инклюзивного взаимодействия распознают ценность различных мнений и опыта, и стремятся объединить силы для решения общих проблем. О какой особенности субъектов инклюзивного взаимодействия это свидетельствует?

Выберите один ответ:

Стремление к постоянному усовершенствованию

Лидерство

Гибкость

Сотрудничество

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 144

Субъекты инклюзивного взаимодействия способны сопереживать и понимать чувства и потребности других людей. О какой особенности субъектов инклюзивного взаимодействия это свидетельствует?

Выберите один ответ:

Видение

Эмпатия

Гибкость

Сотрудничество

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 98

Субъекты инклюзивного взаимодействия стремятся к образованию и осведомленности о различных культурах, особенностях и потребностях других участников, чтобы лучше понимать их и улучшить взаимодействие. О какой особенности субъектов инклюзивного взаимодействия это свидетельствует?

Выберите один ответ:

Эмпатия

Разделение ответственности

Видение

Образование и осведомленность

Уважение и толерантность

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 91

Субъекты инклюзивного взаимодействия стремятся к сотрудничеству и совместной работе для достижения общих целей и улучшения условий жизни всех участников. О какой особенности субъектов инклюзивного взаимодействия это свидетельствует?

Выберите один ответ:

Партнерство

Взаимозависимость

Разнообразие

Равноправие

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 116

Субъекты инклюзивного взаимодействия стремятся создать равные возможности и участвуют в деятельности, направленной на реализацию этого видения. О какой особенности субъектов инклюзивного взаимодействия это свидетельствует?

Выберите один ответ:

Видение

Уважение и толерантность

Образование и осведомленность

Эмпатия

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 108

Субъекты инклюзивного взаимодействия стремятся создать эмоционально поддерживающую и безопасную среду для всех участников. О какой особенности субъектов инклюзивного взаимодействия это свидетельствует?

Выберите один ответ:

Лидерство

Гибкость

Эмпатия

Сотрудничество

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 130

Термин "инклюзия" в переводе с английского языка означает…

Выберите один ответ:

"обучаемость"

"особенность"

"включенность"

"совместимость"

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 153

Школьная среда должна быть подготовлена для поддержки всех учеников, включая доступность физической среды, технические средства и оборудование. О каком подходе (стратегии) идет речь?

Выберите один ответ:

Адаптивное окружение

Коллаборация

Дифференцированный подход

Специалисты по инклюзии

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ
ПРЕДМЕТ: Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
КУПЛЕНО РАЗ: 130