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Иностранный язык (4/4) (Французский язык)

Cliquez sur chaque haut-parleur et sélectionnez la bonne proposition. A quelle ___ dînez-vous dans ta région?

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minute

heure

temps

fois

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Cliquez sur chaque haut-parleur et sélectionnez la bonne proposition. Je ___ faire des progrès

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veux

cherche

demande

comprends

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Cliquez sur chaque haut-parleur et sélectionnez la bonne proposition. Les enfants ___ souvent des châteaux de sable sur les plages.

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creusent

constituent

montent

construisent

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Cliquez sur chaque haut-parleur et sélectionnez la bonne proposition. Quel est le mot associé à épicier?

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commerçant

fonctionnaire

ingénieur

enseignant

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Cliquez sur chaque haut-parleur et sélectionnez la bonne proposition. Quels ___ de recherche me conseillez-vous d'utiliser pour accélérer mon enquête?

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convoyeurs

indicateurs

fournisseurs

moteurs

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Ecoutez la question ou l’affirmation, puis les quatre propositions. Ces propositions ne sont dites qu’une seule fois et ne sont pas écrites. Cliquez sur la proposition qui répond le mieux à la question ou à l’affirmation. Voici un exemple: A quel arrêt prévoyez-vous de descendre?

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Rue de Rivoli, devant la mairie.

Certainement, nous demanderons au chauffeur

Nous voulons descendre au rayon bricolage.

J'ai un arrêt de travail de trois jours.

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Ecoutez la question ou l’affirmation, puis les quatre propositions. Ces propositions ne sont dites qu’une seule fois et ne sont pas écrites. Cliquez sur la proposition qui répond le mieux à la question ou à l’affirmation. Voici un exemple: Penses-tu que le velours soit plus beau que la soie pour une chemise?

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Les cabines sont juste là, tu devrais essayer

Tu as raison, c'est un excellent choix, cela t'ira bien.

Non, je ne pense pas que ce soit une bonne idée.

Le polo est taché, prends plutôt la chemise.

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Ecoutez le texte et répondez aux trois questions portant sur ce texte. Pour afficher les questions, cliquez sur 1, 2 et 3. Cliquez sur la proposition qui répond le mieux à la question. - M. le Ministre, quelles sont les décisions du gouvernement concernant le nombre de postes d’enseignants à l’échelle nationale ? - Eh bien, cette année, nous prévoyons des créations de postes dans le Sud, et des suppressions dans le Nord. - Quelle est la raison de ce déséquilibre ? - C’est la situation budgétaire et le contexte social tendu qui en sont les causes. Le gouvernement se trouve actuellement dans une situation délicate : nous souhaitons que la dépense publique soit plus efficace, mais nous tenons à garantir la répartition des moyens de la façon la plus juste possible. - Est-il vrai que certaines régions perdent plus de 500 postes, comme celle de Lille par exemple ? - Oui, c’est exact. Mais il ne faut pas oublier que les collèges compteront 40 000 élèves en moins cette année. Je vous rassure, nous avons tout pris en compte avant de prendre ces décisions. Pourquoi le ministre ne s'alarme-t-il pas de la supression de postes dans certaines régions?

Выберите один ответ:

Parce que les établissements scolaires compteront également moins d'élèves.

Parce que de ce fait, ces régions auront plus de moyens.

Parce que cela ne concerne que Lille et ses environs.

Parce que 40 000 parents d'élèves ont approuvé sa décision.

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Ecoutez le texte et répondez aux trois questions portant sur ce texte. Pour afficher les questions, cliquez sur 1, 2 et 3. Cliquez sur la proposition qui répond le mieux à la question. - Mon ordinateur ne réagit plus, je ne sais pas ce qui se passe ! Je n'ai pourtant rien fait d'anormal ! - Le réseau est saturé en ce moment ; les temps de réponse sont assez lents. - C'est effectivement très lent. Le problème actuel est grave : je ne peux plus rien faire ! J'avais récupéré environ la moitié des données que je téléchargeais et l’écran s'est figé. - Le problème peut provenir du modem. - C'est étonnant quand même! Vous venez juste d'ouvrir votre cyber-café, votre matériel est neuf et le modem ne fonctionne déjà plus! - C'est un problème de configuration du modem. - Logiciel, système d'exploitation, configuration... Pourquoi toujours utiliser un langage barbare ? Ah, enfin ! C'est bon, ça marche à nouveau ! Les mystères de l'informatique sont à la hauteur de la patience des utilisateurs... Que faisait l'utilisateur lorsque le problème est survenu?

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Il triait des fichiers.

Il réparait son modem.

Il se connectait.

Il téléchargeait des données.

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Je n'arrive plus à taper mon texte. ___ est pourtant branché!

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Le lecteur

Le clavier

Le logiciel

L'écran

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Je suis sûr que mon fils ___ un grand sportif plus tard

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a été

est

était

sera

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Je vous invite ___ venir fêter la signature du contrat au restaurant.

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afin

Ø

à

de

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La vaccination est recommandée ___ vous ne soyez pas touché par la grippe.

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afin que

à moins que

si bien que

pourvu que

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Nous ___ établir la liste des invités dès la semaine dernière.

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aurions dû

devrons

devrions

aurons dû

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Sélectionnez la bonne proposition. Elle a vécu en Allemagne ___ cinq ans

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vers

dans

pendant

en

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Sélectionnez la bonne proposition. Je serai arrivée ce soir à moins que l'avion ne ___ du retard.

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prenne

prendra

prend

prendrait

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Sélectionnez la bonne proposition. Je vais ___ cinéma tous les samedis.

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au

ø

à

du

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Sélectionnez la bonne proposition. Jean jouera ___ la guitare pendant que nous jouerons ___ jeux vidéo.

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à / aux

de / aux

à / des

de / des

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Sélectionnez la bonne proposition. Vous ___ à Paris?

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venez

viennent

venons

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Sélectionnez la bonne proposition.J' ___ une longue lettre.

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arrive

essaye

écris

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Sélectionnez la bonne proposition.Quand il fait beau, il n'y a pas de ___ .

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climat

soleil

pluie

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КУПЛЕНО РАЗ: 12

Sur 13 500 associations parisiennes, destinataires de l’enquête de l’institut TBU, on trouve la répartition suivante: 38 % oeuvrent dans le domaine de la culture ou des loisirs, 27 % poursuivent des objectifs d’aide à la personne ou de lutte contre l’exclusion, 13 % appartiennent au domaine sportif, 12 % interviennent dans le secteur éducatif, 10 % sont des associations de locataires, de propriétaires, de riverains ou de préservation du patrimoine. 49 % des associations emploient au moins un salarié. 18 % déclarent employer plus de 10 salariés à temps plein. Parmi les associations intervenant à l’étranger, 39 % le font en Europe et 26 % en Afrique et en Asie : elles s’intéressent au développement des échanges linguistiques et culturels entre la France et les pays étrangers, ou se mobilisent pour des interventions à caractère humanitaire. Quelles sont les préoccupations des associations intervenant à l’étranger?

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Encourager les échanges culturels entre l'Afrique et l'Asie

Développer des partenariats entre la France et d’autres pays

Employer un maximum de salariés à temps plein

Assurer la préservation du patrimoine

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Une phrase est proposée. Quatre parties de cette phrase sont soulignées, cliquez sur la partie qui ne convient pas dans cette phrase. La réunion sur les nouveaux produits finira pendant 18 h 30

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nouveaux

pendant

sur

La

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Une phrase est proposée. Quatre parties de cette phrase sont soulignées, cliquez sur la partie qui ne convient pas dans cette phrase. Le soir, il faut prendre un bon déjeuner.

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bon

il faut

déjeuner

prendre

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КУПЛЕНО РАЗ: 18

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En laissant un message sur leur boîte vocale

En téléphonant

En envoyant un courrier postal

En allant sur le site Internet

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