Ответы на тесты ММУ - Основы самообразования и самоорганизации (1/1)

ВЫ СТУДЕНТ ММУ (Московский Международный Университет) и ОБУЧАЕТЕСЬ ДИСТАНЦИОННО?
На ЭТОМ сайте, Вы найдете ответы на вопросы тестов ММУ.
Регистрируйтесь, пополняйте баланс и без проблем сдавайте тесты ММУ.

ПРЕИМУЩЕСТВА ПОЛЬЗОВАНИЯ САЙТОМ ЗДЕСЬ

Как посмотреть ответ ИНСТРУКЦИЯ

У ВАС ДРУГОЙ ВУЗ, НЕ БЕДА.....
ПОСМОТРИТЕ ДРУГИЕ НАШИ САЙТЫ С ОТВЕТАМИ - СПИСОК
Если в списке нет Вашего вуза, вернитесь сюда и купите найденный Вами вопрос, иногда предметы полностью совпадают в разных вузах.

Основы самообразования и самоорганизации (1/1)

… – это одни из наиболее простых и доступных методов регуляции

Выберите один ответ:

a. Методика Ж.Джекобсона

b. Метод самовнушения

c. Естественные приемы саморегуляции

d. Метод аутотренинга

e. Методика Шульца

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ

: ПРЕДМЕТ: Основы самообразования и самоорганизации (1/1); КУПЛЕНО РАЗ: 2719

ПРЕИМУЩЕСТВА ПОЛЬЗОВАНИЯ САЙТОМ ЗДЕСЬ

Как посмотреть ответ ИНСТРУКЦИЯ

Основы самообразования и самоорганизации (1/1)

… – это одни из наиболее простых и доступных методов регуляции

… – это своеобразный способ кодирования своей собственной психики

… – это также и управление своими психоэмоциональными состояниями

… – это также и управление своими психоэмоциональными состояниями

… самообразование связано с тем, что человек сам ставит себе цель в определенной области

В информационном обществе стремительно повышается роль …, обеспечивающее получение инновационных знаний и обучение каждого человека навыкам самообразования

В каком году немецкий врач-психиатр предложил способ саморегуляции, который получил название аутогенная тренировка?

В каком обществе сфера знания представляет собой ось, вокруг которой организуются новая технология, экономический рост, стратификация общества?

В качестве самостоятельных вариантов выделяются несколько типов жизни. К ним относятся:

В качестве самостоятельных вариантов выделяются несколько типов жизни. К ним относятся:

В качестве самостоятельных вариантов выделяются несколько типов жизни. Что из перечисленного НЕ относится к типу жизни?

В качестве самостоятельных вариантов выделяются несколько типов жизни. Что из перечисленного НЕ относится к типу жизни?

В качестве самостоятельных вариантов выделяются несколько типов жизни. Что из перечисленного НЕ относится к типу жизни?

Верно ли утверждение: «Знания относятся к исчерпаемым ресурсам»?

Верно ли утверждение: «Проблема самообразования была во все времена, это одна из сквозных проблем в любом обществе»?

Виды самообразования в зависимости от посвящаемого ему объема времени

Виды самообразования по критерию временной локализации самообразование осуществляется:

Виды самообразования по критерию направленности самообразования:

Виды самообразования по типу организации:

Влияние самообразовательной деятельности личности на жизнедеятельность самой социальной общности - это

Воздействие социальной общности на личность - это

Воздействия индивида на самого себя при помощи мыслеобразов — это?

Воздействия индивида на самого себя при помощи слов — это?

Все формулировки для самовнушения следует произносить ____________, при этом нужно полностью сосредоточиться на формулировках.

Вследствие саморегуляции возникает несколько важных эффектов, к ним НЕ относятся:

Вследствие саморегуляции возникает несколько важных эффектов, таких как:

Для индивидов, которые испытывают трудности с мышечным расслаблением, оптимально подойдет методика, разработанная …

Занимаясь целенаправленной деятельностью, человек узнает что-то новое, позволяющее ему использовать эти знания и умения в будущем. Это - …?

Информационное общество характеризуется как общество знания, где особую роль играет процесс трансформации …. в ….:

К какому уровню можно также отнести и волевой контроль наружных проявлений эмоций?

Какая саморегуляция еще называется аутотренингом или аутогенной тренировкой?

Какие концепции формируют общий познавательный аппарат и позволяют выделить основные принципы синергетического подхода к моделированию?

Какие черты обретает культуротворческая составляющая информационного общества?

Какое самообразование может быть связано с решением проблем совсем иного характера?

Какое самообразование подразумевает наличие учреждений и организаций, обеспечивающих Процесс самообразования именно в них?

Какое самообразование связано с достижением каких-либо профессиональных, производственных целей и задач?

Какой вид проведения занятий дает возможность каждому человеку принимать непосредственное участие в обсуждении выступлений, докладов, сообщений?

Какой вид самообразования подразумевает познание, освоение окружающего нас мира?

Какой вид самообразования подразумевает постижение социального опыта, необходимого в быту (включая свободное время, досуг и отдых)?

Какой вид самообразования подразумевает сохранение и повышение профессиональной компетенции, навыков, умений, знаний и социальной значимости?

Какой вид самообразования связан с достижением целей: производственно-профессиональных либо общегуманитарных, культурных, гедонистических и т.д.?

Какой метод является базисом всевозможных способов и приемов психического саморегулирования, как аутогенная тренировка, йога, медитация, релаксация?

Какой уровень обеспечивают определенные механизмы психологической защиты?

Какой уровень эмоциональной саморегуляции является качественно новым способом разрешения проблем?

Какой уровень эмоциональный саморегуляции направлен на приобретение комфортного состояния психики при помощи усилий воли?

Какому известному ученому принадлежит высказывание о том, что нет такого понятия, как образованный человек, есть человек, образующийся в культуре

Качественно-определенный способ осуществления личностью своего жизненного пути – это:

Ключевой психологической особенностью, какого жизненного варианта является обесценивание настоящего и чрезмерное поклонение будущему?

Кто предложил способ саморегуляции, который получил название аутогенная тренировка?

На каком уровне для самообразования характерны функции развития социальных институтов, регуляции социальной структуры общества и социальной мобильности?

На каком уровне самообразование воздействует на формирование структуры знания и деятельности личности?

На каком уровне самообразования как вид деятельности определяется потребностями, целями, интересами личности как субъекта самообразования?

Направленная индивидуумом деятельность на самостоятельное получение знаний и (или) опыта – это?

Одним из основных мотивов к самообразованию является:

Основными формами самообразования являются:

Приемы саморегуляции основанные на наличие конкретного внутреннего противоречия могут быть построены на следующих механизмах:

Приемы саморегуляции основанные на наличие конкретного внутреннего противоречия НЕ могут быть построены на следующих механизмах:

Принято выделять естественные способы саморегуляции, к ним относятся:

Процесс добровольной и осознанной познавательной деятельности, которая проводится по индивидуальному желанию и мотивируется личными побуждениями – это?

Процесс упорядочения элементов одного уровня в системе за счёт внутренних факторов, без внешнего специфического воздействия – это?

Результатом чего является появление единицы следующего качественного уровня?

Самообразование и самоорганизация повышают такие качества как:

Самообразование также предусматривает возможность использования разнообразных вспомогательных средств:

Саморегуляция личности может достигаться посредством воздействия индивида на самого себя при помощи:

Саморегуляция личности НЕ может достигаться посредством воздействия индивида на самого себя при помощи:

Самым эффективным способом повышения уровня мастерства является …. :

Система саморегуляции представлена несколькими уровнями, которые являют собой этапы становления механизмов регуляции в процессе …

Согласно гипотезе В.Н. Дружинина «человек в зависимости от конкретных обстоятельств может выбрать тот или иной вариант, …»

Согласно, какому варианту жизни «личности отведена роль экспериментатора, который постоянно ставит опыты, причем над своей собственной судьбой»?

Согласно, какому варианту жизни «личности отводится пассивная роль мечтателя и прожектера»?

Согласно, какому варианту жизни «личности отводится роль война»?

Согласно, какому варианту жизни «личности отводится роль законопослушного исполнителя»?

Согласно, какому варианту жизни «личности отводится роль зрителя»?

Согласно, какому варианту жизни «личности отводится роль расточителя времени»?

Согласно, какому варианту жизни «личности предоставляется роль «человека-действия», «человека, который сам себя сделал»»?

Существует ли зависимость самообразовательных процессов от социальных условий?

Что выступает субъектом самообразовательной деятельности