Ответы на тесты ММУ - Педагогика (1/1)

ВЫ СТУДЕНТ ММУ (Московский Международный Университет) и ОБУЧАЕТЕСЬ ДИСТАНЦИОННО?
На ЭТОМ сайте, Вы найдете ответы на вопросы тестов ММУ.
Регистрируйтесь, пополняйте баланс и без проблем сдавайте тесты ММУ.

ПРЕИМУЩЕСТВА ПОЛЬЗОВАНИЯ САЙТОМ ЗДЕСЬ

Как посмотреть ответ ИНСТРУКЦИЯ

У ВАС ДРУГОЙ ВУЗ, НЕ БЕДА.....
ПОСМОТРИТЕ ДРУГИЕ НАШИ САЙТЫ С ОТВЕТАМИ - СПИСОК
Если в списке нет Вашего вуза, вернитесь сюда и купите найденный Вами вопрос, иногда предметы полностью совпадают в разных вузах.

Педагогика (1/1)

… - недостаточно познанные законы, упорядоченность познанных явлений, возникающих при обучении связей и зависимостей, а также факторов, влияющих на дидактический процесс.

Выберите один ответ:

a. Процесс обучения

b. Закономерности обучения

c. Принципы обучения

d. Правила обучения

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 4 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ

: ПРЕДМЕТ: Педагогика (1/1); КУПЛЕНО РАЗ: 372

ПРЕИМУЩЕСТВА ПОЛЬЗОВАНИЯ САЙТОМ ЗДЕСЬ

Как посмотреть ответ ИНСТРУКЦИЯ

Педагогика (1/1)

… - это компоненты практической деятельности, проявляющиеся при выполнении необходимых действий, доведенных до совершенства путем многократного упражнения:

… - это отражение человеком объективной действительности в форме фактов, представлений, понятий и законов науки.

… - это процесс деятельности преподавателя в ходе обучения:

… - это процесс деятельности ученика в ходе обучения. Учение происходит также и во время самообразования:

… - это специально организованная система внешних условий (образовательная система), создаваемых в обществе для развития человека.

… – это основные положения, которые отображают единые истребования к налаженности процесса обучения:

… – это процесс и результат ее развития под влиянием среды, наследственности и воспитания:

… – это процесс и результат развития личности под воздействием целенаправленного обучения и воспитания:

… – это социальные институты, осуществляющие целенаправленную подготовку человека к самостоятельной жизни в современном обществе:

… – это теория обучения:

… — это такой вид воспитательной деятельности, который направлен на управление преимущественно познавательной деятельностью школьников:

… в педагогики это человек, который развивается в процессе обучения:

… это вид профессиональной деятельности, содержанием которой является обучение, воспитание, образование, развитие обучающихся:

1. Что является основной целью педагогической деятельности?

1. Что является содержанием педагогической деятельности?

10. Что такое конструктивно-содержательная деятельность в педагогике?

11. Что такое социализация в контексте педагогики?

12. Какое значение имеет обучение в педагогическом процессе?

15. Какие элементы включает в себя навык?

2. Какие учреждения относятся к специально организованным образовательным учреждениям?

4. Что подразумевает воспитательная работа?

6. Каковы функции педагогики на теоретическом уровне?

В какой период времени издательство «Педагогика» стало выпускать серию «Педагогический поиск: опыт, проблемы, находки»:

В каком веке появился термин «дидактика»:

В каком году в Петербурге, в Главном педагогическом институте открывается кафедра педагогики:

В каком году им был опубликован учебный план единой советской школы:

В каком году произошло присоединение России к Болонской декларации:

В каком году учреждается педагогическая (учительская) семинария при Московском университете:

В каком обществе ставится цель гуманизма между всеми участниками педагогического процесса:

В каком случае противоречие становится движущей силой учебного процесса:

В образовательные учреждения коррекционного характера направляются дети и подростки:

В общем виде все педагогические задачи принято разделять на два класса:

В раннем возрасте Квинтилиан придавал особое значение развитию:

В соответствии с Законом «Об образовании» под образованием понимается:

В соответствии с Законом «Об образовании» Российской Федерации формой получения образования не является:

В соответствии с формой собственности образовательные организации могут быть:

В соответствии с формой собственности образовательные организации НЕ могут быть:

В средневековье к основным типам школы относились:

В теории Ж.-Ж. Руссо целью воспитания является:

Верно ли утверждение: «Все взрослые люди – потенциальные или реальные участники воспитательного процесса»:

Верно ли утверждение: «Все взрослые люди – реальные участники воспитательного процесса»:

Верно ли утверждение: «Не все взрослые люди – потенциальные или реальные участники воспитательного процесса»:

Верно ли утверждение: «Не все взрослые люди – потенциальные или реальные участники воспитательного процесса»:

Вид педагогической деятельности, направленный на организацию познавательной деятельности учеников, называется:

Вид профессиональной деятельности, содержанием которой является обучение, воспитание, образование, развитие обучающихся – это…

Включена ли педагогика в курс культурологии:

Влиятельные идеи какого направления формулируются в главном постулате: личность — это прежде всего биологическое существо с природной рефлексией:

Внедрение полученных в ходе исследований результатов в практику относится к:

Воспитательная деятельность, осуществляемую в учебно-воспитательных учреждениях – это … в педагогике:

Воспитательные и образовательные – это задачи:

Воспитательный процесс – процесс:

Впереди развития (по Выготскому Л.С.) идут процессы:

Выявление условий, которые оказывают влияние на выбор школьниками профессии относится к:

Главный вопрос педагогики:

Государственные стандарты в педагогике – это:

Движущие силы развития личности - это:

Дидактика – это раздел педагогики:

Для какого вида конструктивной деятельности характерно «Планирование действий, как своих, так и обучающихся»:

Для какого вида конструктивной деятельности характерно «Проектирование учебно-материальной базы педагогического процесса»:

Для какого периода был популярен девиз «Творчество учителя – творчество ученика»:

Завершение общеобразовательной подготовки учащихся на основе широкой и глубокой дифференциации обучения обеспечивает:

И. П. Подласый выделяет в структуре закономерностей обучения общие и конкретные закономерности, что можно отнести к конкретным закономерностям:

И. П. Подласый выделяет в структуре закономерностей обучения общие и конкретные закономерности, что можно отнести к общим закономерностям:

Из перечисленного, возникновение проблемной ситуации возможно при:

Из перечисленных методов обучения, к практическим методам обучения относятся:

Из перечисленных принципов обучения, к системе развивающего обучения Л.В. Занкова относятся:

Из перечисленных факторов, к основным факторам, влияющим на формирование школьного сообщества, относятся:

История педагогики и образования выделялась внутри педагогики в:

К видам наказания в педагогике относятся:

К какому виду конструктивной деятельности педагога подходят следующие примеры: планирование действий, как своих, так и обучающихся:

К какому виду конструктивной деятельности педагога подходят следующие примеры: проектирование учебно-материальной базы педагогического процесса:

К какому виду конструктивной деятельности педагога подходят следующие примеры: составление учебных материалов, планирование педагогического процесса:

К какому виду социализации относится законопослушание каждого члена общества:

К какому виду социализации относится компетентное участие членов общества в экономической и социальной жизни:

К какому виду социализации относится овладение членами общества ролями мужчины и женщины:

К представителям педагогической мысли Древнего Рима НЕ относятся…

К профессиональным знаниям учителя, прежде всего, относятся такие знания, как …