Какое свойство педагогической технологии предполагает, что она должна быть способна адаптироваться к особенностям каждой группы учащихся, учитывая их возраст, способности, интересы и навыки?

Выберите один ответ:

a. Гибкость

b. Оптимальность

c. Активизация обучающихся

d. Обоснованность

Согласно какому основному принципу педагогической профессии «педагог должен стремиться к самосовершенствованию и постоянно улучшать свои профессиональные навыки»?

Выберите один ответ:

a. Профессиональная этика

b. Индивидуальный подход к учащимся

c. Непрерывное обучение

Какое воспитание включает в себя приобщение к современным достижениям науки и техники?

Выберите один ответ:

a. Духовное воспитание

b. Умственное воспитание

c. Техническое воспитание

d. Валеологическое воспитание

e. Физическое воспитание

К группе субъективных факторов многообразия воспитательных факторов относятся:

Выберите один или несколько ответов:

a. Организованные воспитательные воздействия на человека со стороны отдельных людей, групп, объединений и всего сообщества

b. Система отношений с социумом

c. Обстоятельства биографии

d. Особенности страны и исторической эпохи

Источником знания, какого метода являются наблюдаемые предметы, явления, наглядные пособия.

Выберите один ответ:

a. Практические методы

b. Словесные методы

c. Наглядные методы

Какая функция управления педагогическими системами, направлена на изучение фактического состояния дел и обоснованности применения различных способов, средств для достижения целей?

Выберите один ответ:

a. Мотивационно-целевая функция

b. Планово-прогностическая функция

c. Организационно-исполнительская функция

d. Информационно-аналитическая функция

Какое свойство педагогической технологии предполагает, что она должна быть соответствующий определенным условиям и задачам?

Выберите один ответ:

a. Активизация обучающихся

b. Гибкость

c. Оптимальность

d. Обоснованность

Согласно какому принципу целостного педагогического процесса необходимо учитывать культурные, социальные и экономические особенности учащихся?

Выберите один ответ:

a. Жизненная и практическая направленность

b. Контекстуальность

c. Индивидуальный подход

d. Взаимодействие

Какие методы оценки эффективности учебной деятельности предоставляют возможность объективно оценить знания, умения и навыки обучающихся?

Выберите один ответ:

a. Эксперимент

b. Анкетирование и опросы

c. Наблюдение

d. Контрольно-измерительные материалы

Субъективно воспринимаемые личностные достижения в какой-либо деятельности в контексте развития индивидуальности, приносящие ей глубокое удовлетворение как ходом, содержанием, так и результатом деятельности – это…

Выберите один ответ:

a. Педагогическая технология

b. Педагогический успех

c. Педагогическая ситуация

d. Ситуация успеха

Педагогическая профессия относится к профессиям типа

Выберите один ответ:

a. «Человек – знаковая система»

b. «Человек – человек»

c. «Человек – природа»

d. «Человек – техника»

e. «Человек – художественный образ»

К объективным характеристикам профессионально необходимых качеств педагога относятся:

Выберите один или несколько ответов:

a. Личностные особенности

b. Психологические и педагогические знания

c. Профессиональные знания

d. Профессиональные умения

e. Психологические позиции

f. Установки

Среди многообразия воспитательных факторов выделяют две основные группы:

Выберите один или несколько ответов:

a. Индивидуальную

b. Групповую

c. Субъективную

d. Объективную

Какой метод воспитания связан с наглядным представлением и конкретизацией идеала человека?

Выберите один ответ:

a. Приучение

b. Методические приемы

c. Педагогическое требование

d. Пример

e. Наказание

f. Поощрение

Какой метод воспитания может выступать как конкретная задача?

Выберите один ответ:

a. Приучение

b. Методические приемы

c. Пример

d. Поощрение

e. Наказание

f. Педагогическое требование

Наука о воспитании в семье, изучающая специфику условий семейного воспитания, их потенциальные возможности, разрабатывающая научно обоснованные рекомендации родителям по формированию личности ребенка – это…

Выберите один ответ:

a. Семейная педагогика

b. Воспитательная педагогика

c. Развивающая педагогика

d. Социальная педагогика

Что означает склонность к педагогическому делу, основанную на осознании способности к нему?

Выберите один ответ:

a. Непрерывная функция

b. Групповая функция

c. Гуманистическая функция

d. Адаптивная функция

e. Педагогическое призвание

Согласно какому основному принципу педагогической профессии «педагог должен находиться в постоянном контакте с каждым учеником, создавать индивидуальные программы обучения и адаптировать методики под их потребности»?

Выберите один ответ:

a. Профессиональная этика

b. Индивидуальный подход к учащимся

c. Непрерывное обучение

Какой принцип может позволить повысить содержательность коллективной жизни, расширяет границы деятельности учащихся, укрепляет сплоченность коллектива?

Выберите один ответ:

a. Формирование здорового общественного мнения

b. Создание и поддержание положительных коллективных традиций

c. Организация перспективной учебной, трудовой, художественно-эстетической и спортивно-оздоровительной деятельности

d. Правильное предъявление педагогических требований

e. Воспитание ученического актива

Для какого основного принципа воспитательной системы характерно «сложность обусловлена большим количеством элементов и связей между ними, полиструктурностью и качественной сложностью самой системы и ее компонентов»?

Выберите один ответ:

a. Воспитательная система – система целенаправленная

b. Воспитательная система – система открытая

c. Воспитательная система – система сложная

d. Воспитательная система – система саморазвивающаяся и самоуправляемая

Согласно какому основному принципу педагогической профессии, она требует постоянного обучения и развития, чтобы быть в курсе новых методов и технологий обучения?

Выберите один ответ:

a. Профессиональная этика

b. Индивидуальный подход к учащимся

c. Непрерывное обучение

К группе объективных факторов многообразия воспитательных факторов относятся:

Выберите один или несколько ответов:

a. Особенности страны и исторической эпохи

b. Организованные воспитательные воздействия на человека со стороны отдельных людей, групп, объединений и всего сообщества

c. Система отношений с социумом

d. Обстоятельства биографии

Что из перечисленного относится к функциям воспитательного/воспитывающего коллектива?

Выберите один или несколько ответов:

a. Информационная функция

b. Организаторская/организационная функция

c. Нравственная/морализующая функция

d. Стимулирующая функция

e. Управляющая/управляемая функция

Что из перечисленного НЕ относится к функциям воспитательного/воспитывающего коллектива?

Выберите один или несколько ответов:

a. Стимулирующая функция

b. Нравственная/морализующая функция

c. Управляющая/управляемая функция

d. Организаторская/организационная функция

e. Информационная функция

Что из перечисленного относится к наглядным методам?

Выберите один или несколько ответов:

a. Лекция

b. Метод иллюстраций

c. Практические работы

d. Метод демонстраций

e. Дискуссия

Какой принцип целостного педагогического процесса помогает стимулировать интерес к обучению и повысить эффективность образовательного процесса?

Выберите один ответ:

a. Индивидуальный подход

b. Контекстуальность

c. Взаимодействие

d. Жизненная и практическая направленность

Что из перечисленного относится к группировке методов воспитания по П.И. Пидкасистому:

Выберите один или несколько ответов:

a. использующие поощрения и наказания

b. оказывающие помощь воспитанникам и осуществляющие оценку их поступков

c. направленные на достижение единства сознания и поведения воспитанников

d. формирующие мировоззрение воспитанников и осуществляющие обмен информацией

e. организующие деятельность воспитанников и стимулирующие ее мотивы

f. ориентированные на формирование положительного опыта поведения воспитанников в общении и деятельности

Что из перечисленного относится к словесным методам?

Выберите один или несколько ответов:

a. Метод демонстраций

b. Рассказ

c. Метод иллюстраций

d. Объяснение

e. Беседа

Какую часть технологии составляют цели - общие и конкретные, а также содержание учебного материала?

Выберите один ответ:

a. Процессуальную

b. Концептуальную

c. Содержательную

В каком аспекте, понятие "педагогическая технология" рассматривается, как описание (алгоритм) процесса, совокупность целей, содержания, методов и средств достижения планируемых результатов обучения?

Выберите один ответ:

a. В процессуальном

b. В деятельностном

c. В научном

Согласно какому основному принципу педагогической профессии «педагог обязан поддерживать равенство и справедливость в образовательной среде»?

Выберите один ответ:

a. Индивидуальный подход к учащимся

b. Непрерывное обучение

c. Профессиональная этика

Реализация какого принципа предполагает развитие активности и инициативы не только руководителей, но и учителей, учащихся, родителей?

Выберите один ответ:

a. Принцип демократизации и гуманизации образования

b. Принцип непрерывности и последовательности управленческих воздействий

c. Принцип обеспечения единства в управлении образованием

d. принципа научной обоснованности

Кому принадлежит данное определение технологии обучения – «Составная процессуальная часть дидактической системы»?

Выберите один ответ:

a. М. Чошанов

b. М.В. Кларин

c. В.М. Монахов

d. В.П. Беспалько

Сопоставьте группировки методов воспитания и их авторов:

Какие методы подразделяются на следующие виды: рассказ, объяснение, беседа, дискуссия, лекция, работа с книгой?

Выберите один ответ:

a. Практические методы

b. Словесные методы

c. Наглядные методы

Возможности какого метод воспитания состоят в следующем: он помогает усваивать важные умения и действия как устойчивые основы поведения человека?

Выберите один ответ:

a. Поощрение

b. Пример

c. Педагогическое требование

d. Методические приемы

e. Наказание

f. Приучение

Главное назначение какого метода, в процессе обучения – стимулирование познавательного интереса, вовлечение учащихся в активное обсуждение разных научных точек зрения по той или иной проблеме, побуждение их к осмысливанию различных подходов к аргументации чужой и своей позиции?

Выберите один ответ:

a. Беседа

b. Лекция

c. Рассказ

d. Объяснение

e. Дискуссия

f. Работа с книгой

В каком блоке концептуальной основы технологии предъявляются основные положения (принципы), на основании которых реализуется педагогическая деятельность?

Выберите один ответ:

a. Принципы, конкретизирующие всю выстраиваемую деятельность

b. Проблемное поле рассматриваемой сферы деятельности

c. Ценностные основания преобразования педагогической практики

d. Теоретические положения, составляющие смысловое ядро замысла и определяющие

e. Цель проектируемой деятельности с описанием её конечного продукта

Какой критерий оценки воспитанности человека принимают, как руководство при оценке действий и поступков?

Выберите один ответ:

a. «Истину»

b. «Вежливость»

c. «Красоту»

d. «Добро»

Кому принадлежит данное определение педагогической технологии – «Содержательная техника реализации учебного процесса»?

Выберите один ответ:

a. М.В. Кларин

b. В.П. Беспалько

c. М. Чошанов

d. В.М. Монахов

Какая функция управления педагогическими системами принадлежит каждому циклу управления?

Выберите один ответ:

a. Организационно-исполнительская функция

b. Контрольно-диагностическая функция

c. Мотивационно-целевая функция

d. Планово-прогностическая функция

Кому принадлежит данное определение педагогической технологии – «Это набор процедур, обновляющих профессиональную деятельность учителя и гарантирующих конечный планируемый результат»?

Выберите один ответ:

a. М. Чошанов

b. М.В. Кларин

c. В.П. Беспалько

d. В.М. Монахов

К какому методу чаще всего прибегают при изучении теоретического материала различных наук, решении химических, физических, математических задач, теорем, при раскрытии коренных причин и следствий в явлениях природы и общественной жизни?

Выберите один ответ:

a. Рассказ

b. Объяснение

c. Дискуссия

d. Работа с книгой

e. Беседа

f. Лекция

Реально достижимый в данный отрезок времени и в определенных условиях результат – это…

Выберите один ответ:

a. Цель

b. Задача

c. Идеал/Сверхзадача

d. Мечта

Планируемая и управляемая деятельность педагогического коллектива и обучающихся, направленная на достижение образовательных результатов – это…

Выберите один ответ:

a. Эффективность

b. Учебный процесс

c. Оценка эффективности учебной деятельности

d. Практические умения и навыки

Желаемый результат на текущий момент– это…

Выберите один ответ:

a. Тактические задачи

b. Оперативные задачи

c. Функциональные задачи

d. Стратегические цели и задачи

Различные методы, подходы и структуры, которые используются для достижения образовательных целей и развития учащихся – это…

Выберите один ответ:

a. Традиционные методы обучения

b. Формы организации обучения

c. Проблемное обучение

d. Технологии в обучении

Источником знания, какого метода являются наблюдаемые предметы, явления, наглядные пособия?

Выберите один ответ:

a. Практические методы

b. Словесные методы

c. Наглядные методы

Краткое изложение основных мыслей прочтенного – это…

Выберите один ответ:

a. Рецензирование

b. Цитирование

c. Тезирование

d. Аннотирование

Ожидаемый долгосрочный результат – это…

Выберите один ответ:

a. Стратегические цели и задачи

b. Функциональные задачи

c. Оперативные задачи

d. Тактические задачи

Вид деятельности по внесению коррективов с помощью оперативных способов, средств и воздействий в процессе управления педагогической системой для поддержания ее на запрограммированном уровне – это…

Выберите один ответ:

a. Планово-прогностическая функция

b. Контрольно-диагностическая функция

c. Регулятивно-коррекционная функция

d. Организационно-исполнительская функция

Какой принцип требует выявления наиболее значимых фактов, явлений, законов из фундаментальных наук для успешного управления образованием?

Выберите один ответ:

a. Принцип праксиологичности в управлении

b. Принцип экономической и экологической целесообразности

c. Принцип оптимальности и эффективности

d. Принцип системности и целостности в управлении

Какая социальные функция педагогической профессии направлена на гармоничное, полноценное развитие человека с учетом его индивидуальных особенностей, педагог является хранителем человеческой личности, как величайшей ценности, остающейся неизменной при любых условиях?

Выберите один ответ:

a. Непрерывная функция

b. Гуманистическая функция

c. Групповая функция

d. Адаптивная функция

e. Педагогическое призвание

Организация процесса обучения, при которой для проведения учебных занятий, учащиеся одного и того же возраста группируются в небольшие коллективы (классы), сохраняющие свой состав в течение установленного периода времени, причём, все учащиеся работают над усвоением одного и того же материала – это…

Выберите один ответ:

a. Прогрессивно-инновационная система обучения

b. Традиционно-классическая система обучения

c. Классно-урочная система обучения

d. Учебно-воспитательная система обучения

Особый вид социальной деятельности, направленный на передачу от старших поколений младшим культурно-исторического опыта, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определенных социальных ролей в обществе – это…

Выберите один ответ:

a. Профессиональная этика

b. Педагогическое призвание

c. Индивидуальный подход к учащимся

d. Непрерывное обучение

e. Педагогическая профессия

Какой тип отношений основывается на совместной деятельности по решению социальных задач?

Выберите один ответ:

a. Личные отношения

b. Семейные отношения

c. Деловые отношения

d. Конфликтные отношения

Что из перечисленного относится к словесным методам?

Выберите один или несколько ответов:

a. Упражнения

b. Работа с книгой

c. Лекция

d. Дискуссия

e. Практические работы

f. Лабораторные работы

Краткое, свернутое изложение содержания прочитанного без потери существенного смысла – это…

Выберите один ответ:

a. Тезирование

b. Цитирование

c. Аннотирование

d. Рецензирование

Совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств – это…

Выберите один ответ:

a. Технология

b. Технология обучения

c. Практика

d. Педагогическая практика

e. Педагогическая технология

Научная база технологии, т.е. психолого-педагогические идеи, которые заложены в ее фундамент – это…

Выберите один ответ:

a. Cодержательный компонент обучения

b. Концептуальная основа

c. Процессуальная часть

Что означает склонность к педагогическому делу, основанную на осознании способности к нему?

Выберите один ответ:

a. Непрерывная функция

b. Адаптивная функция

c. Педагогическое призвание

d. Гуманистическая функция

e. Групповая функция

Какой основной принцип воспитательной системы имеет множество связей и отношений с окружающей социальной средой и миром, которые обеспечивают ее функционирование и развитие?

Выберите один ответ:

a. Воспитательная система – система целенаправленная

b. Воспитательная система – система сложная

c. Воспитательная система – система открытая

d. Воспитательная система – система саморазвивающаяся и самоуправляемая

В каком блоке концептуальной основы технологии, в соответствии с заявленной проблемой и ценностями формулируется цель проектируемой деятельности с описанием её конечного продукта?

Выберите один ответ:

a. Ценностные основания преобразования педагогической практики

b. Теоретические положения, составляющие смысловое ядро замысла и определяющие

c. Цель проектируемой деятельности с описанием её конечного продукта

d. Принципы, конкретизирующие всю выстраиваемую деятельность

e. Проблемное поле рассматриваемой сферы деятельности

Какой принцип позволит организовать успешную воспитательную работу с учащимися, заложит основы для дальнейшего развития и воспитания коллектива?

Выберите один ответ:

a. Правильное предъявление педагогических требований

b. Воспитание ученического актива

c. Создание и поддержание положительных коллективных традиций

d. Организация перспективной учебной, трудовой, художественно-эстетической и спортивно-оздоровительной деятельности

e. Формирование здорового общественного мнения

Какие цели формируются человеком или социальной системой самостоятельно?

Выберите один ответ:

a. Внешние

b. Простые

c. Внутренние

d. Сложные

Какой метод оценки эффективности учебной деятельности позволяет оценить процесс обучения, например, через анализ взаимодействия педагога с учениками и оценку работы классного коллектива?

Выберите один ответ:

a. Эксперимент

b. Анкетирование и опросы

c. Контрольно-измерительные материалы

d. Наблюдение

Какая форма воспитания предполагает передачу определенной информации и указаний студентам-будущим педагогам?

Выберите один ответ:

a. Демонстрация

b. Инструктаж

c. Практическое применение знаний и навыков на практике

d. Теоретические знания и навыки

Какой метод предполагает показ ученикам пособий, плакатов, таблиц, картин, карт, зарисовок на доске, плоских моделей и пр.?

Выберите один ответ:

a. Метод аннотирования

b. Метод демонстраций

c. Метод рецензирования

d. Метод иллюстраций

В каком блоке концептуальной основы технологии концепции называются и кратко характеризуются в аспекте проектируемой деятельности те теории, положения, подходы и т. п., которые выступили в качестве научно-теоретической основы выстраиваемого по-новому педагогического процесса?

Выберите один ответ:

a. Принципы, конкретизирующие всю выстраиваемую деятельность

b. Проблемное поле рассматриваемой сферы деятельности

c. Ценностные основания преобразования педагогической практики

d. Теоретические положения, составляющие смысловое ядро замысла и определяющие

e. Цель проектируемой деятельности с описанием её конечного продукта

Какая форма воспитания предполагает, что студенты могут наблюдать за педагогом во время его работы с детьми?

Выберите один ответ:

a. Теоретические знания и навыки

b. Демонстрация

c. Практическое применение знаний и навыков на практике

d. Инструктаж

Какое свойство педагогической технологии требует от педагога знания основных научных теорий и принципов, лежащих в основе педагогической практики?

Выберите один ответ:

a. Гибкость

b. Оптимальность

c. Обоснованность

d. Активизация обучающихся

Какие методы оценки эффективности учебной деятельности помогают получить информацию о мнении обучающихся, а также оценить их удовлетворенность предоставляемым образованием?

Выберите один ответ:

a. Анкетирование и опросы

b. Контрольно-измерительные материалы

c. Наблюдение

d. Эксперимент

Какой принцип целостного педагогического процесса должен помогать учащимся применять полученные знания и навыки в реальной жизни?

Выберите один ответ:

a. Контекстуальность

b. Индивидуальный подход

c. Взаимодействие

d. Жизненная и практическая направленность

Написание краткого отзыва с выражением своего отношения о прочитанном – это…

Выберите один ответ:

a. Рецензирование

b. Тезирование

c. Цитирование

d. Аннотирование

Какое свойство педагогической технологии предполагает, что ученик должен иметь возможность активно взаимодействовать с информацией, самостоятельно исследовать и анализировать новые знания?

Выберите один ответ:

a. Активизация обучающихся

b. Оптимальность

c. Обоснованность

d. Гибкость

К субъективным характеристикам профессионально необходимых качеств педагога относятся:

Выберите один или несколько ответов:

a. Психологические позиции

b. Профессиональные знания

c. Психологические и педагогические знания

d. Профессиональные умения

e. Установки

f. Личностные особенности

Дословная выдержка из текста – это…

Выберите один ответ:

a. Аннотирование

b. Рецензирование

c. Тезирование

d. Цитирование

К группе объективных факторов многообразия воспитательных факторов относятся:

Выберите один или несколько ответов:

a. Психические особенности, мировоззрение, ценностные ориентации, внутренние потребности и интересы как воспитателя, так и воспитуемого

b. Система отношений с социумом

c. Генетическая наследственность и состояние здоровья человека

d. Социальная и культурная принадлежность семьи, оказывающая влияние на его непосредственное окружение

Источником знания, какого метода являются устное или печатное слово.

Выберите один ответ:

a. Наглядные методы

b. Практические методы

c. Словесные методы

Какой признак педагогической технологии указывает на то, чего можно достичь, применяя конкретную технологию, в развитии индивидуальности, в воспитании личности, в обучении школьника?

Выберите один ответ:

a. Закономерности структурирования взаимодействия учителя и учащихся

b. Цели

c. Наличие диагностических средств

d. Средства анализа процесса и результатов деятельности

e. Система средств и условий

Реализация какого принципа предполагает взаимодействие, взаимосвязь всех управляющих функций, исключает односторонность в управлении?

Выберите один ответ:

a. Принцип экономической и экологической целесообразности

b. Принцип системности и целостности в управлении

c. Принцип праксиологичности в управлении

d. Принцип оптимальности и эффективности

В каком аспекте, понятие "педагогическая технология" рассматривается, как осуществление технологического (педагогического) процесса, функционирование всех личностных, инструментальных и методологических педагогических средств?

Выберите один ответ:

a. В процессуальном

b. В научном

c. В деятельностном

Для какого основного принципа воспитательной системы характерно «её составляют люди и их потребности, мотивы, интересы, ценностные ориентации, действия, отношения»?

Выберите один ответ:

a. Воспитательная система – система социальная

b. Воспитательная система – система педагогическая

c. Воспитательная система – система целостная

d. Воспитательная система – система ценностно-ориентированная

Повторное (многократное) выполнение умственного или практического действия с целью овладения им или повышения его качества – это…

Выберите один ответ:

a. Лабораторные работы

b. Практические работы

c. Упражнения

d. Иллюстрации

Согласно какому основному принципу педагогической профессии «каждый ученик уникален и имеет свои способности, потребности и интересы»?

Выберите один ответ:

a. Непрерывное обучение

b. Индивидуальный подход к учащимся

c. Профессиональная этика

Задача какой функции управления педагогическими системами состоит в том, чтобы поддерживать тот или иной уровень организации системы в определенной ситуации?

Выберите один ответ:

a. Контрольно-диагностическая функция

b. Регулятивно-коррекционная функция

c. Организационно-исполнительская функция

d. Планово-прогностическая функция

Какой метод воспитания – это конкретное проявление определенного метода воспитания на практике?

Выберите один ответ:

a. Приучение

b. Наказание

c. Методические приемы

d. Поощрение

e. Педагогическое требование

f. Пример

Какой метод воспитания предполагает культивирование у воспитанника способности к организованным действиям и разумному поведению как условию становления основ нравственности и устойчивых форм поведения?

Выберите один ответ:

a. Педагогическое требование

b. Поощрение

c. Пример

d. Наказание

e. Методические приемы

f. Приучение

Какая продолжительность у воспитательного процесса?

Выберите один ответ:

a. 11 лет

b. 5-7 лет

c. 18 лет

d. Вся жизнь

Один из видов дифференциации обучения по интересам, необязательный учебный предмет, изучаемый учащимися высших и средних учебных заведений по их желанию для расширения общекультурного и теоретического кругозора или получения дополнительной специальности – это…

Выберите один ответ:

a. Факультатив

b. Реферат

c. Диспут

d. Лабораторно-практические занятия

e. Семинар

Какая форма воспитания способствует активному участию студентов в воспитательном процессе и позволяет им оценить свои возможности и достижения?

Выберите один ответ:

a. Теоретические знания и навыки

b. Инструктаж

c. Практическое применение знаний и навыков на практике

d. Демонстрация

Какой принцип целостного педагогического процесса мотивирует учащихся и показывает им практическую пользу знаний?

Выберите один ответ:

a. Жизненная и практическая направленность

b. Индивидуальный подход

c. Взаимодействие

d. Контекстуальность

Вид деятельности учителя и учащихся, когда все ученики одновременно выполняют одинаковую, общую для всех работу, обсуждают, сравнивают и обобщают результаты ее – это…

Выберите один ответ:

a. Индивидуальная форма организации учебной деятельности

b. Групповая форма организации учебной деятельности

c. Фронтальная форма организации учебной деятельности

Какая часть представлена системной совокупностью элементов, среди которых «организация учебного процесса»?

Выберите один ответ:

a. Концептуальная основа

b. Процессуальная часть

c. Cодержательный компонент обучения

К группе субъективных факторов многообразия воспитательных факторов относятся:

Выберите один или несколько ответов:

a. Культурная традиция, профессиональный и социальный статус

b. Обстоятельства биографии

c. Организованные воспитательные воздействия на человека со стороны отдельных людей, групп, объединений и всего сообщества

d. Психические особенности, мировоззрение, ценностные ориентации, внутренние потребности и интересы как воспитателя, так и воспитуемого

Что предполагает достижение желаемого результата в более продолжительный отрезок времени?

Выберите один ответ:

a. Цель

b. Мечта

c. Задача

d. Идеал/Сверхзадача

Степень соответствия достигнутых результатов учебной деятельности поставленным образовательным целям и задачам – это…

Выберите один ответ:

a. Учебный процесс

b. Практические умения и навыки

c. Эффективность

d. Оценка эффективности учебной деятельности

К субъективным характеристикам профессионально необходимых качеств педагога относятся:

Выберите один или несколько ответов:

a. Профессиональные умения

b. Профессиональные знания

c. Психологические позиции

d. Личностные особенности

e. Психологические и педагогические знания

f. Установки

Какая функция внутришкольного управления в условиях все большей самостоятельности образовательных организаций занимает особое место в целях стимулирования деятельности учителя и ученика?

Выберите один ответ:

a. Регулятивно-коррекционная функция

b. Планово-прогностическая функция

c. Контрольно-диагностическая функция

d. Организационно-исполнительская функция

Коллективное обсуждение актуальных проблем, лежащих в сфере жизнедеятельности участников и их социального опыта – это…

Выберите один ответ:

a. Диспут

b. Лабораторно-практические занятия

c. Реферат

d. Факультатив

e. Семинар

Какой метод является монологическим способом изложения объемного материала, и используется, как правило, в старших классах, колледжах, вузах и занимает весь или почти весь урок, учебное занятие?

Выберите один ответ:

a. Беседа

b. Рассказ

c. Лекция

d. Объяснение

e. Дискуссия

f. Работа с книгой

Какое воспитание включает в себя искусство, литературу и живопись?

Выберите один ответ:

a. Валеологическое воспитание

b. Умственное воспитание

c. Физическое воспитание

d. Техническое воспитание

e. Духовное воспитание

Какая форма организации предполагает, что каждый ученик получает для самостоятельного выполнения задание, специально для него подобранное в соответствии с его подготовкой и учебными возможностями?

Выберите один ответ:

a. Групповая форма организации учебной деятельности

b. Индивидуальная форма организации учебной деятельности

c. Фронтальная форма организации учебной деятельности

Какой метод воспитания может выражать нормы поведения человека, которые необходимы для обогащения социального опыта?

Выберите один ответ:

a. Педагогическое требование

b. Наказание

c. Приучение

d. Методические приемы

e. Поощрение

f. Пример

Какой основной принцип воспитательной системы состоит из компонентов, взаимосвязь и взаимодействие которых позволяют ей функционировать как единое целое и обладать системными интегрированными/интеграционными качествами?

Выберите один ответ:

a. Воспитательная система – система социальная

b. Воспитательная система – система целостная

c. Воспитательная система – система педагогическая

d. Воспитательная система – система ценностно-ориентированная

Упорядоченного комплекса базовых понятий по разделу, теме – это…

Выберите один ответ:

a. Составление матрицы идей

b. Составление тематического тезауруса

c. Составление формально-логической модели

d. Составление справки

Что из перечисленного относится к практическим методам?

Выберите один или несколько ответов:

a. Дискуссия

b. Упражнения

c. Беседа

d. Практические работы

e. метод иллюстраций

f. Лабораторные работы

Какая группа общих педагогических способностей связана с осуществлением воспитательной функции учителя?

Выберите один ответ:

a. Личностные способности

b. Дидактические способности

c. Организационно-коммуникативные способности

Какую функцию управления педагогическими системами можно определить как связи между людьми, возникающие из-за распределения полномочий и закрепления за ними функций их совместной деятельности?

Выберите один ответ:

a. Организационно-исполнительская функция

b. Планово-прогностическая функция

c. Контрольно-диагностическая функция

d. Мотивационно-целевая функция

Какой метод предполагает устное повествовательное изложение содержания учебного материала?

Выберите один ответ:

a. Дискуссия

b. Объяснение

c. Работа с книгой

d. Беседа

e. Рассказ

f. Лекция

Какой принцип предполагает органическое сочетание постоянного управленческого воздействия со стимулирующими мотивами, обеспечивающее моральную и материальную заинтересованность в выполнении принятых решений?

Выберите один ответ:

a. Принцип оптимальности и эффективности

b. Принцип экономической и экологической целесообразности

c. Принцип системности и целостности в управлении

d. Принцип праксиологичности в управлении

Одна из основных форм организации практических занятий, специфика которой состоит в коллективном обсуждении учащимися (студентами) сообщений, докладов, рефератов, выполненных ими самостоятельно под руководством преподавателя – это…

Выберите один ответ:

a. Лабораторно-практические занятия

b. Факультатив

c. Диспут

d. Реферат

e. Семинар

Реализация какого принципа в значительной мере определяется наличием достоверной и полной информации о состоянии управляемой педагогической системы и окружающей среды?

Выберите один ответ:

a. Принцип обеспечения единства в управлении образованием

b. Принцип непрерывности и последовательности управленческих воздействий

c. Принципа научной обоснованности

d. Принцип демократизации и гуманизации образования

Дидактический метод обучения, при котором учитель путем постановки тщательно продуманной системы вопросов подводит учеников к пониманию нового материала или проверяет усвоение ими уже изученного – это…

Выберите один ответ:

a. Объяснение

b. Рассказ

c. Беседа

d. Лекция

e. Дискуссия

f. Работа с книгой

Какой принцип предполагает достаточность и разумность расходов финансовых средств на образовательную деятельность?

Выберите один ответ:

a. Принцип экономической и экологической целесообразности

b. Принцип системности и целостности в управлении

c. Принцип оптимальности и эффективности

d. Принцип праксиологичности в управлении

Какой критерий оценки воспитанности человека существует во всех формах ее проявления и созидания?

Выберите один ответ:

a. «Вежливость»

b. «Добро»

c. «Истину»

d. «Красоту»

Какой критерий оценки воспитанности человека принимают, как поведение на благо другого человека?

Выберите один ответ:

a. «Красоту»

b. «Добро»

c. «Истину»

d. «Вежливость»

Какой принцип направлен на обеспечение качественного роста личности, преемственности содержания и методов обучения, воспитания и развития?

Выберите один ответ:

a. Принципа научной обоснованности

b. Принцип непрерывности и последовательности управленческих воздействий

c. Принцип обеспечения единства в управлении образованием

d. Принцип демократизации и гуманизации образования

Какой принцип обеспечивает создание единого образовательного пространства, координацию действий элементов педагогической системы?

Выберите один ответ:

a. Принцип непрерывности и последовательности управленческих воздействий

b. Принципа научной обоснованности

c. Принцип демократизации и гуманизации образования

d. Принцип обеспечения единства в управлении образованием

Какой метод воспитания направлен на эмоциональное утверждение успешно производимых действий и нравственных поступков человека и стимулирование к новым?

Выберите один ответ:

a. Методические приемы

b. Пример

c. Наказание

d. Приучение

e. Поощрение

f. Педагогическое требование

Какой термин, имеющий греческое происхождение, и означает «путь, способ продвижения к истине, к ожидаемому результату»?

Выберите один ответ:

a. Образование

b. Метод

c. Дебаты

d. Обучение

В каком аспекте, понятие "педагогическая технология" рассматривается, как часть педагогической науки, изучающая и разрабатывающая цели, содержание и методы обучения и проектирующая педагогические процессы?

Выберите один ответ:

a. В процессуальном

b. В научном

c. В деятельностном

Для какого основного принципа воспитательной системы характерно «её функционирование связано с реализацией целого ряда педагогических задач, для решения которых используются разнообразные формы, приемы и методы педагогической деятельности»?

Выберите один ответ:

a. Воспитательная система – система социальная

b. Воспитательная система – система педагогическая

c. Воспитательная система – система целостная

d. Воспитательная система – система ценностно-ориентированная

Согласно какому основному принципу оценки эффективности учебной деятельности – оценка выстраивается на основе надежных и достоверных данных, исключающих субъективный фактор?

Выберите один ответ:

a. Комплексность

b. Индивидуализация

c. Регулярность

d. Объективность

Совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве – это…

Выберите один ответ:

a. Технология обучения

b. Педагогическая практика

c. Технология

d. Педагогическая технология

e. Практика

Какой принцип позволит создать систему, при которой педагогические требования поддерживаются всеми учащимися?

Выберите один ответ:

a. Формирование здорового общественного мнения

b. Организация перспективной учебной, трудовой, художественно-эстетической и спортивно-оздоровительной деятельности

c. Создание и поддержание положительных коллективных традиций

d. Правильное предъявление педагогических требований

e. Воспитание ученического актива

Какие цели задаются извне?

Выберите один ответ:

a. Простые

b. Сложные

c. Внутренние

d. Внешние

Согласно какому принципу, управленческое воздействие уступает место сотрудничеству, сотворчеству, утверждению субъект-субъектных отношений?

Выберите один ответ:

a. Принцип непрерывности и последовательности управленческих воздействий

b. принципа научной обоснованности

c. Принцип демократизации и гуманизации образования

d. Принцип обеспечения единства в управлении образованием

Разновидностью каких работ могут быть длительные наблюдения учащихся за отдельными явлениями (например: над ростом растений и развитием животных, над погодой, ветром, облачностью, поведением рек и озер в зависимости от погоды и т.п.)?

Выберите один ответ:

a. Иллюстративных практических работ

b. Исследовательских практических работ

c. Иллюстративных лабораторных работ

d. Исследовательских лабораторных работ

Согласно какому основному принципу педагогической профессии «педагог должен соблюдать определенные принципы, такие как уважение, доверие, забота о благополучии учащихся и сохранение их конфиденциальности»?

Выберите один ответ:

a. Непрерывное обучение

b. Профессиональная этика

c. Индивидуальный подход к учащимся

Какой метод обычно связан с показом приборов, опытов, технических установок, кинофильмов, диафильмов и др.?

Выберите один ответ:

a. Метод аннотирования

b. Метод демонстраций

c. Метод иллюстраций

d. Метод рецензирования

Для какого метода характерно «в начальных классах этот метод осуществляется главным образом на уроках под руководством учителя, в дальнейшем школьники все больше учатся работать самостоятельно»?

Выберите один ответ:

a. Беседа

b. Рассказ

c. Объяснение

d. Дискуссия

e. Работа с книгой

f. Лекция

Для какого принципа характерно «при наличии здоровых отношений между учащимися любое воздействие на коллектив является воспитательным для каждого ученика и для всего коллектива в целом»?

Выберите один ответ:

a. Формирование здорового общественного мнения

b. Создание и поддержание положительных коллективных традиций

c. Воспитание ученического актива

d. Правильное предъявление педагогических требований

e. Организация перспективной учебной, трудовой, художественно-эстетической и спортивно-оздоровительной деятельности

Какая форма работы учащихся на уроке наиболее применима и целесообразна при проведении практических работ, лабораторных и работ-практикумов по естественно-научным предметам?

Выберите один ответ:

a. Фронтальная форма организации учебной деятельности

b. Групповая форма организации учебной деятельности

c. Индивидуальная форма организации учебной деятельности

Особый вид каких методов обучения составляют занятия с обучающими машинами, с машинами-тренажерами и репетиторами?

Выберите один ответ:

a. Лабораторных методов

b. Практических методов

c. Домашних методов

d. Самостоятельных методов

Что представляет собой непрерывную последовательность учебных действий в процессе решения задач?

Выберите один ответ:

a. Цикл дидактической игры

b. Структура дидактической игры

c. Технология дидактической игры

d. Проблематика дидактической игры

Итоговые фразы какого блока концептуальной основы технологии могут звучать примерно так: "Таким образом, очевидна проблема — разрыв между ... и ..., что свидетельствует о необходимости преобразования педагогической практики"?

Выберите один ответ:

a. Проблемное поле рассматриваемой сферы деятельности

b. Цель проектируемой деятельности с описанием её конечного продукта

c. Ценностные основания преобразования педагогической практики

d. Теоретические положения, составляющие смысловое ядро замысла и определяющие

Принципы, конкретизирующие всю выстраиваемую деятельность

Конкретная технология проблемного обучения — это…

Выберите один ответ:

a. Цикл дидактической игры

b. Проблематика дидактической игры

c. Технология дидактической игры

d. Структура дидактической игры

Какой принцип диктуется необходимостью разработки и применения единых требований к процессам взаимодействия, оптимально соприкасающихся управляющей и управляемой подсистем?

Выберите один ответ:

a. Принцип демократизации и гуманизации образования

b. Принцип непрерывности и последовательности управленческих воздействий

c. Принципа научной обоснованности

d. Принцип обеспечения единства в управлении образованием

К группе субъективных факторов многообразия воспитательных факторов относятся:

Выберите один или несколько ответов:

a. Генетическая наследственность и состояние здоровья человека

b. Система отношений с социумом

c. Психические особенности, мировоззрение, ценностные ориентации, внутренние потребности и интересы как воспитателя, так и воспитуемого

d. Социальная и культурная принадлежность семьи, оказывающая влияние на его непосредственное окружение

Какой метод воспитания заключен в убедительном образце для подражания?

Выберите один ответ:

a. Наказание

b. Пример

c. Приучение

d. Поощрение

e. Педагогическое требование

f. Методические приемы

К группе объективных факторов многообразия воспитательных факторов относятся:

Выберите один или несколько ответов:

a. Психические особенности, мировоззрение, ценностные ориентации, внутренние потребности и интересы как воспитателя, так и воспитуемого

b. Культурная традиция, профессиональный и социальный статус

c. Организованные воспитательные воздействия на человека со стороны отдельных людей, групп, объединений и всего сообщества

d. Обстоятельства биографии

Для какого средства воспитания в педагогике характерно: «педагоги должны учить студентов социальным нормам и правилам, а также развивать у них навыки и умения, необходимые для общения и взаимодействия в обществе»?

Выберите один ответ:

a. Пример

b. Поощрение

c. Коммуникация

d. Моделирование поведения

Тот редко достигаемый результат, к которому нужно постоянно стремиться – это…

Выберите один ответ:

a. Идеал/Сверхзадача

b. Цель

c. Задача

d. Мечта

Процесс оценки достижения учебных целей и задач, а также результатов обучения – это…

Выберите один ответ:

a. Практические умения и навыки

b. Эффективность

c. Оценка эффективности учебной деятельности

d. Учебный процесс

Соблюдение какого принципа заключается в построении системы управления на новейших достижениях науки управления?

Выберите один ответ:

a. Принцип обеспечения единства в управлении образованием

b. Принцип демократизации и гуманизации образования

c. Принцип непрерывности и последовательности управленческих воздействий

d. Принципа научной обоснованности

Одна из форм взаимодействия педагога с учащимися, заключающаяся в проведении обучающимися по заданию преподавателя опытов с использованием приборов, применением инструментов и других технических приспособлений – это…

Выберите один ответ:

a. Семинар

b. Реферат

c. Диспут

d. Факультатив

e. Лабораторно-практические занятия

Какой принцип предполагает качественную реализацию управленческой технологии, которая приводит к достижению поставленной цели?

Выберите один ответ:

a. Принцип праксиологичности в управлении

b. Принцип оптимальности и эффективности

c. Принцип экономической и экологической целесообразности

d. Принцип системности и целостности в управлении

«Коллектив выступает как катализатор активности всех членов его в повышении целенаправленности своей жизни» - какая это функция воспитательного/воспитывающего коллектива?

Выберите один ответ:

a. Организаторская/организационная

b. Информационная

c. Управляющая/управляемая

d. Нравственная/морализующая

e. Стимулирующая

Для какого средства воспитания в педагогике характерно: «педагоги должны быть образцом для своих учеников, вести себя соответственно высоким нравственным и этическим стандартам»?

Выберите один ответ:

a. Пример

b. Поощрение

c. Моделирование поведения

d. Коммуникация

Проведение учащимися по заданию учителя опытов с использованием приборов, применением инструментов и других технических приспособлений — это…

Выберите один ответ:

a. Практические работы

b. Домашние работы

c. Лабораторные работы

d. Упражнения

Кому принадлежит данное определение «Педагогическая технология означает системную совокупность и порядок функционирования всех личностных, инструментальных, и методологических средств, используемых для достижения педагогических целей»?

Выберите один ответ:

a. В.П. Беспалько

b. В.М. Монахов

c. М. Чошанов

d. М.В. Кларин

Какая социальные функция педагогической профессии связана с приспособлением человеческой личности к полноценному функционированию в сложившемся социуме?

Выберите один ответ:

a. Непрерывная функция

b. Гуманистическая функция

c. Индивидуальная функция

d. Педагогическое призвание

e. Адаптивная функция

Словесно-схематического изображения прочитанного – это…

Выберите один ответ:

a. Составление тематического тезауруса

b. Составление матрицы идей

c. Составление справки

d. Составление формально-логической модели

Какое воспитание включает в себя овладение знаниями, совершенствование мышления, памяти, сообразительности и т.д.?

Выберите один ответ:

a. Валеологическое воспитание

b. Физическое воспитание

c. Духовное воспитание

d. Умственное воспитание

e. Техническое воспитание

Какую функцию управления педагогическими системами можно определить как деятельность, направленную на оптимальный выбор идеальных и реальных целей и разработку программ их достижения?

Выберите один ответ:

a. Организационно-исполнительская функция

b. Планово-прогностическая функция

c. Мотивационно-целевая функция

d. Информационно-аналитическая функция

Какая функция управления педагогическими системами заключается в том, чтобы все члены педагогического коллектива четко выполняли работу в соответствии с делегированными им обязанностями и планом, а также сообразуясь с потребностями в достижении собственных и коллективных целей?

Выберите один ответ:

a. Информационно-аналитическая функция

b. Организационно-исполнительская функция

c. Планово-прогностическая функция

d. Мотивационно-целевая функция

Что из перечисленного относится к группировке методов воспитания по Г.И. Щукиной:

Выберите один или несколько ответов:

a. направленные на достижение единства сознания и поведения воспитанников

b. ориентированные на формирование положительного опыта поведения воспитанников в общении и деятельности

c. использующие поощрения и наказания

d. формирующие мировоззрение воспитанников и осуществляющие обмен информацией

e. оказывающие помощь воспитанникам и осуществляющие оценку их поступков

f. организующие деятельность воспитанников и стимулирующие ее мотивы

Какая группа общих педагогических способностей связана с осуществлением организаторской функции и общением?

Выберите один ответ:

a. Организационно-коммуникативные способности

b. Дидактические способности

c. Личностные способности

Для какого метода характерно - учащиеся получают знания и вырабатывают умения, выполняя практические действия?

Выберите один ответ:

a. Практические методы

b. Словесные методы

c. Наглядные методы

Сведений о чем-нибудь, полученных после поисков. Они бывают статистические, биографические, терминологические, географические и т.д. – это…

Выберите один ответ:

a. Составление справки

b. Составление матрицы идей

c. Составление формально-логической модели

d. Составление тематического тезауруса

Кратковременное взаимодействие педагога с воспитанником (коллективом воспитанников), которое возникает либо на основе познавательной деятельности, либо на основе вопросов воспитательного характера – это…

Выберите один ответ:

a. Ситуация успеха

b. Педагогическая ситуация

c. Педагогический успех

d. Педагогическая технология

Основная цель, какого воспитания – укрепление сил и здоровья?

Выберите один ответ:

a. Валеологическое воспитание

b. Умственное воспитание

c. Физическое воспитание

d. Техническое воспитание

e. Духовное воспитание

Какой принцип формирует взаимосвязь общего и профессионального образования, обеспечивающую органическое единство общенаучных, общепрофессиональных и специальных знаний посредством реализации совокупности педагогических условий, способов, средств, воздействий?

Выберите один ответ:

a. Принцип экономической и экологической целесообразности

b. Принцип оптимальности и эффективности

c. Принцип праксиологичности в управлении

d. Принцип системности и целостности в управлении

Лекция может применяться при повторении пройденного материала, такие лекции называются:

Выберите один ответ:

a. Обзорными

b. Тавтологическими

c. Вводными

d. Контрольными

Какая группа общих педагогических способностей связана с передачей информации обучаемым, формированием у них активного, самостоятельного, творческого мышления?

Выберите один ответ:

a. Дидактические способности

b. Личностные способности

c. Организационно-коммуникативные способности

Согласно какому принципу целостного педагогического процесса, педагог должен адаптировать свои методы и подходы под потребности и способности каждого ребенка, чтобы обеспечить максимально эффективное обучение?

Выберите один ответ:

a. Индивидуальный подход

b. Взаимодействие

c. Жизненная и практическая направленность

d. Контекстуальность

Какой принцип оказывает большое влияние на развитие и личностное формирование всех членов коллектива?

Выберите один ответ:

a. Организация перспективной учебной, трудовой, художественно-эстетической и спортивно-оздоровительной деятельности

b. Формирование здорового общественного мнения

c. Воспитание ученического актива

d. Правильное предъявление педагогических требований

e. Создание и поддержание положительных коллективных традиций

Способы совместной деятельности учителя и учащихся, направленные на решение задач обучения, т.е. дидактических задач — это…

Выберите один ответ:

a. Методы обучения

b. Индивидуальный подход

c. Компетентностный подход

d. Средства обучения

Какой принцип управления педагогическими системами позволил перейти от государственной административно-командной системы управления к государственно-общественному управлению, от авторитарной педагогики к педагогике сотрудничества?

Выберите один ответ:

a. Принцип демократизации и гуманизации образования

b. Принцип непрерывности и последовательности управленческих воздействий

c. принципа научной обоснованности

d. Принцип обеспечения единства в управлении образованием

Для какого основного принципа воспитательной системы характерно «при отсутствии целевых ориентиров воспитательная деятельность теряет свой смысл»?

Выберите один ответ:

a. Воспитательная система – система сложная

b. Воспитательная система – система целенаправленная

c. Воспитательная система – система открытая

d. Воспитательная система – система саморазвивающаяся и самоуправляемая

«Коллектив способствует формированию правильных взаимоотношений, культуры поведения учащихся» - какая это функция воспитательного/воспитывающего коллектива?

Выберите один ответ:

a. Стимулирующая

b. Управляющая/управляемая

c. Организаторская/организационная

d. Нравственная/морализующая

e. Информационная

Какой метод воспитания ориентирован на сдерживание негативных действий человека и «сковывающее» (тормозящее) влияние в подобных ситуациях?

Выберите один ответ:

a. Приучение

b. Пример

c. Наказание

d. Педагогическое требование

e. Поощрение

f. Методические приемы