16-факторный личностный опросник разработал …

Выберите один ответ:

a. Бендер

b. Рорших

c. Векслер

d. Кеттел

16PF-опросник предназначен для измерения:

Выберите один ответ:

a. личности

b. памяти

c. переживания

d. восприятия

Автор методики «Мотивация избегания неудач»:

Выберите один ответ:

a. Т. Элерс.

b. Р. Кеттелл

c. Ханин Ю.Л.

d. Куликов Л.В.

Автор методики, изучающей социальный интеллект:

Выберите один ответ:

a. Н. Холл

b. Р. Кеттелл

c. К. Леонгард

d. Дж. Гилфорд

Автор социометрического измерения межличностных отношений в группе:

Выберите один ответ:

a. Л.В. Лукошкин

b. М. Рокич

c. Дж. Морено

d. Т. Лири

Автор тестовой беседы «Степень психосоциальной зрелости»:

Выберите один ответ:

a. Банков С.А

b. К. Йирасек

c. Н. Холл

d. Дж. Гилфорд

Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий для установления психологического факта называется:

Выберите один ответ:

a. экспериментом

b. контекст-анализом

c. беседой

d. анализом продуктов деятельности

Апробация, испытание методики. Внимание исследователя смещено с результатов на процедуру исследования: исследователь проверяет ее на соответствие поставленной цели и решаемой задачи:

Выберите один ответ:

a. эмпирическое исследование

b. пилотажное исследование

c. клиническое исследование

d. альтернативное исследование

В какой методике используется 24 рисунка с высказываниями героев, на которые испытуемый должен предложить свою реплику.

Выберите один ответ:

a. методика Розенцвейга

b. методика Рене Жиля

c. ТАТ

d. тест юмористических фраз

В какой методике используется 24 рисунка с высказываниями героев, на которые испытуемый должен предложить свою реплику.

Выберите один ответ:

a. методика Розенцвейга

b. методика Рене Жиля

c. ТАТ

d. тест юмористических фраз

В какой методике используются рассказы, составленные испытуемым на основе черно-белых картин неопределенного содержания.

Выберите один ответ:

a. тест Розенцвейга

b. тест тематической апперцепции

c. тест Роршаха

d. тест «Незаконченные предложения»

В каком пункте указаны методики, лучше всего позволяющие выявить разноплановость мышления:

Выберите один ответ:

a. пиктограмма и классификация

b. классификация и исключение предметов

c. сложение фигур и исключение предметов

d. пиктограмма и сложение фигур

e. классификация и сложение фигур

В опроснике Леонгарда акцентуация есть, если значения по шкале:

Выберите один ответ:

a. от 1 до 10

b. выше 12

c. выше 10

В социометрии используются:

Выберите один ответ:

a. используется проективный подход

b. стенированные шкалы

c. психолог сам составляет текст методики

В стенированных шкалах значения измеряются:

Выберите один ответ:

a. от 0 до 50

b. от 1 до 100

c. от 1 до 10

В тесте Kеттелла в шкалах используются:

Выберите один ответ:

a. стены

b. процентили

c. возрастные нормы

В тесте Айзенка средние значения по шкалам «Экстраверсия» и «Нейротизм» свидетельствуют о типе:

Выберите один ответ:

a. флегматик

b. холерик

c. амбоверт

d. сангвиник

Валидность теста доказывает:

Выберите один ответ:

a. измеряет ли тест тот психический феномен, для измерения которого он предназначен

b. можно ли применять данный тест на практике

c. независимость результатов теста от мнения психодиагноста

Валидность теста:

Выберите один ответ:

a. степень соответствия теста измерению психического свойства, для которого был разработан тест

b. психометрическая характеристика теста, указывающая на соответствие его результатов реальным жизненным показателям

c. пригодность теста для практического использования

d. устойчивость процедуры относительно объектов

Варианты адаптации методики MMPI в России:

Выберите один ответ:

a. СМИЛ (Л. Н. Собчик), ММИЛ (Ф. Б. Березин, М. П. Мирошников)

b. ГМИЛ (Е. Л. Гусев), ММИЛ (Ф. Б. Березин, М. П. Мирошников)

c. ПМИЛ (И. П. Петров), СМИЛ (Л. Н. Собчик)

d. ММИЛ (Ф. Б. Березин, М. П. Мирошников), ПМИЛ (И. П. Петров)

Взаимодействие процедуры тестирования и состава группы проявляется при … группе:

Выберите один ответ:

a. неоднородной

b. однородной

c. разнополой

d. однополой

Виды валидности:

Выберите один ответ:

a. конструктная, неочевидная, содержательная

b. очевидная, критериальная, лицевая

c. неочевидная, лицевая, конструктная

d. содержательная, конструктная, критериальная

Виды опросников:

Выберите один ответ:

a. типологические, мотивов, поступков

b. интересов, ценностей, гипотез

c. черт личности, типологические, мотивов

d. конфликтов, типологические, мотивов

Виды тестов по направленности:

Выберите один ответ:

a. личности, практические, индивидуальные

b. способностей, вербальные, личности

c. отдельных психических функций, личности, способностей

d. вербальные, отдельных психических функций, практические

Виды тестов по особенностям используемых тестовых заданий:

Выберите один ответ:

a. практические, вербальные

b. групповые, вербальные

c. вербальные, индивидуальные

d. индивидуальные, практические

Виды тестов по особенностям используемых тестовых заданий:

Выберите один ответ:

a. индивидуальные, практические

b. вербальные, индивидуальные

c. групповые, вербальные

d. практические, вербальные

Виды тестов по процедуре обследования:

Выберите один ответ:

a. практические, вербальные

b. вербальные, индивидуальные

c. индивидуальные, практические

d. групповые, индивидуальные

Включенное наблюдение – это:

Выберите один ответ:

a. наблюдение, при котором психолог является непосредственным участником событий

b. наблюдение, использующее «батареи» психологических тестов

c. длительное наблюдение

d. наблюдение в условиях лаборатории

e. наблюдение включает в себя несколько этапов

Влияние выполнения заданий, применяемых для измерения, на результаты повторного испытания – это эффект:

Выберите один ответ:

a. отбора

b. развития

c. тестирования

d. фона

Во взрослом и детском вариантах теста Векслера наиболее культурально-зависимы результаты по тесту:

Выберите один ответ:

a. недостающие детали

b. арифметика

c. лабиринт

d. осведомленность

Возможность исследователя вызвать какой-то психический процесс или свойство является главным достоинством:

Выберите один ответ:

a. анализа продуктов деятельности

b. наблюдения

c. контент-анализа

d. эксперимента

Выборка стандартизации – это:

Выберите один ответ:

a. группа параметров поведения, измеряемая данным тестом нормы, указывающие средний уровень выполнения теста

b. группа испытуемых, отобранная в соответствии с целями разработчика теста

c. выборка, на которой определяют статистические тестовые нормы и проводится стандартизация диагностической шкалы

d. множество индивидов, которые могут быть объектами психологического тестирования

Данные о реальном поведении человека, полученные в ходе внешнего поведения, называются:

Выберите один ответ:

a. L-данными

b. Q-данными

c. T-данными

d. Z-данными

Две черты личности – интернальность и экстернальность – выделил:

Выберите один ответ:

a. Леонгард

b. Роттер

c. Айзенк

d. Кеттелл

Диагностику наличия пограничных состояний и патологии осуществляет тест:

Выберите один ответ:

a. MMPI

b. Личко

c. Кеттелла

Диагностические признаки:

Выберите один ответ:

a. не поддаются измерению

b. можно наблюдать и регистрировать

c. жестко связаны с диагностическими категориями

d. скрыты от наблюдения

Длительное и систематическое наблюдение, изучение одних и тех же людей, позволяющее анализировать психологическое развитие на различных этапах жизненного пути и на основе этого делать определённые выводы, принято называть исследованием:

Выберите один ответ:

a. сравнительным

b. лонгитюдным

c. комплексным

d. пилотажным

Для сравнения результатов по разным шкалам между собой осуществляют переход к:

Выберите один ответ:

a. оценкам

b. возрастным нормам

c. стенам

d. процентилям

Достоверность самоотчета – это:

Выберите один ответ:

a. психометрическое свойство теста, характеризующее его содержательную валидность

b. комплексная психометрическая характеристика теста, интегрирующая оценки его валидности, надежности, гомогенности и т.д.

c. свойство теста, обеспечивающее защиту его результатов от сознательных фальсификаций или непреднамеренных мотивационных искажений

d. устойчивость тестовых результатов по отношению к ситуационным влияниям

Если выборка репрезентативна срезу популяции, то:

Выберите один ответ:

a. результаты выборочного распределения можно описать распределением близким к нормальному

b. по результатам выборочного распределения вообще нельзя судить о репрезентативности выборки

c. результаты выборочного распределения можно описать любым математическим распределением

Интерпретация модели объекта в системном анализе, системных характеристик – это интерпретация:

Выберите один ответ:

a. неполная

b. примерная

c. предварительная

d. основная

Используемая в детской диагностике методика обучающего обучения А.Я. Ивановой направлена на изучение:

Выберите один ответ:

a. интеллектуального уровня

b. зоны ближайшего развития

c. мотивации учебной деятельности

d. эмоциональных блоков интеллектуальной работы

К видам надежности относится:

Выберите один ответ:

a. конструктная надежность

b. эмпирическая надежность

c. ретестовая надежность

d. содержательная надежность

К какой категории методов относятся: метод наблюдения, эксперимент, тестирование, опрос, контент-анализ и др.

Выберите один ответ:

a. математические методы

b. количественные методы

c. социологические методы

d. качественные методы

К малоформализованным методам относятся:

Выберите один ответ:

a. Наблюдение

b. Эксперимент

c. Анкета

d. Тест

К малоформализованным методикам НЕ относят:

Выберите один или несколько ответов:

a. наблюдение

b. тесты

c. опросники

d. анализ продуктов деятельности

e. беседу

К малоформализованным методикам НЕ относят:

Выберите один ответ:

a. беседу

b. анализ продуктов деятельности

c. наблюдение

d. опросники

К методикам типа «карандаша и бумаги» относятся:

Выберите один ответ:

a. Методика Кеттела

b. Методика «Дом – дерево – человек»

c. Тест Розенцвейга

d. Тест Роршаха

К тестам креативности относится:

Выберите один ответ:

a. Тест тематической апперцепции (ТАТ)

b. Тест Векслера

c. Торренса

d. Тест Равена

К формализованным методикам относятся:

Выберите один ответ:

a. тесты

b. наблюдение

c. анализ продуктов деятельности

d. беседа

К формализованным методикам относятся:

Выберите один ответ:

a. тесты

b. все ответы верны

c. проективные методики

d. опросники

e. психофизиологические методики

Как называется стадия исследования, на которой формулируются идеи о причинах и следствиях избранных для исследования явлений:

Выберите один ответ:

a. стадия формирования гипотезы

b. стадия наблюдения

c. контрольная стадия

d. корреляционная стадия

Как называется стадия исследования, на которой формулируются идеи о причинах и следствиях избранных для исследования явлений:

Выберите один ответ:

a. стадия наблюдения

b. стадия формирования гипотезы

c. контрольная стадия

d. корреляционная стадия

Какая из методик, приведенная ниже, направлена на диагностику индивидуального сознания.

Выберите один ответ:

a. Тесты Торренса

b. Шкала самоуважения Розенберга

c. Техника репертуарных решеток Дж. Келли (ТРР)

d. Тест тематической апперцепции (ТАТ)

Какая из методик, приведенная ниже, направлена на диагностику межличностных отношений.

Выберите один ответ:

a. Опросник «Шестнадцать личностных факторов» Р. Кеттелла

b. Методика «Ассоциативный эксперимент»

c. Методика «Завершение предложения» Сакса-Сиднея

d. Методика «Исключение»

Какая из методик, приведенная ниже, направлена на диагностику мотивации.

Выберите один ответ:

a. Опросник самоотношения В.В. Столина

b. Опросник НЭО «Большая пятерка», «Big five» (NEO PI)

c. Техника репертуарных решеток Дж. Келли

d. Список личностных предпочтений А. Эдварса (EPPS)

Какая из методик, приведенная ниже, направлена на диагностику общих способностей:

Выберите один ответ:

a. Тесты Торренса

b. Методика «Исполнение инструкций»

c. Шкала интеллекта Д. Векслера (WAIS)

d. Q-сортировка

Какая из методик, приведенная ниже, направлена на диагностику самосознания.

Выберите один ответ:

a. Тест Гилфорда

b. Опросник самоотношения В.В. Столина

c. Патохарактерологический диагностический опросник А.Е. Личко (ПДО)

d. Тест-фильм Рене Жиля

Какая из методик, приведенная ниже, направлена на диагностику темперамента.

Выберите один ответ:

a. тест-опросник 16PF

b. тест-опросник Стреляу

c. тест-опросник Д. Кейрси

d. ТЮФ

Какая из методик, приведенная ниже, направлена на диагностику типов личности.

Выберите один ответ:

a. Тест юмористических фраз А.Г. Шмелева и В.С.Болдыревой (ТЮФ)

b. тест-опросник Д. Кейрси

c. Миннесотский многоаспектный личностный опросник (MMPI)

d. методика мотивационной индукции Ж. Ньютена (MIM)

Какая из методик, приведенная ниже, направлена на диагностику типов личности.

Выберите один ответ:

a. Тест юмористических фраз А.Г. Шмелева и В.С.Болдыревой (ТЮФ)

b. тест-опросник Д. Кейрси

c. Миннесотский многоаспектный личностный опросник (MMPI)

d. методика мотивационной индукции Ж. Ньютена (MIM)

Какая из методик, приведенная ниже, направлена на диагностику типов личности.

Выберите один ответ:

a. Тест юмористических фраз А.Г. Шмелева и В.С.Болдыревой (ТЮФ)

b. тест-опросник Д. Кейрси

c. Миннесотский многоаспектный личностный опросник (MMPI)

d. методика мотивационной индукции Ж. Ньютена (MIM)

Какая из методик, приведенная ниже, направлена на диагностику характера.

Выберите один ответ:

a. Семантический дифференциал Ч. Осгуда

b. тест-опросник 16PF

c. Социометрический тест Дж. Морено

d. Контрольный список прилагательных Г.Гоха

Какая методика используется для психодиагностики профессиональных интересов и склонностей:

Выберите один ответ:

a. 16 факторный опросник Кеттелла

b. опросник Леонгарда-Шмишека

c. опросник Йоваши

d. опросник Басса-Дарки

Какая методика позволяет диагностировать акцентуации характера и темперамента личности:

Выберите один ответ:

a. опросник Йоваши

b. 16 факторный опросник Кеттелла

c. методика Цветовых Метафор

d. опросник Леонгарда-Шмишека

Какая серия в методике матрицы Равена оценивает способность к аналогии:

Выберите один ответ:

a. серия С

b. серия А

c. серия В

d. серия Д

Какие методы включены в блок эмпирических способов добывания данных:

Выберите один ответ:

a. Интерпретационные

b. Праксиметрические

c. Комплексные

d. Генетические

Каково исходное назначение опросника Т. Лири:

Выберите один ответ:

a. изучение социальной конфликтности

b. изучение групповой динамики

c. изучение взаимоотношений в семье

d. изучение ролевых идентификаций личности

Какое из утверждений верно описывает назначение теста Розенцвейга:

Выберите один ответ:

a. выявление агрессивных реакций на стресс

b. определение типов реагирования на фрустрацию

c. определение уровня стрессоустойчивости

d. диагностика клинических типов агрессивности

Какое из утверждений описывает понятие валидности:

Выберите один ответ:

a. показатель того, что тест измеряет то, для измерения чего предназначен

b. характеристика единства способов использования теста

c. мера вероятности получения ошибочных результатов

d. способность теста определять меру дефекта

Какое из утверждений описывает понятие валидности:

Выберите один ответ:

a. характеристика единства способов использования теста

b. показатель того, что тест измеряет то, для измерения чего предназначен

c. способность теста определять меру дефекта

d. мера вероятности получения ошибочных результатов

Какое из утверждений описывает понятие валидности:

Выберите один ответ:

a. мера вероятности получения ошибочных результатов

b. характеристика единства способов использования теста

c. показатель того, что тест измеряет то, для измерения чего предназначен

d. способность теста определять меру дефекта

Какое из утверждений точнее всего описывает, что такое коэффициент интеллекта:

Выберите один ответ:

a. характеристика имеющихся познавательных способностей

b. мера приобретенных интеллектуальных навыков

c. характеристика врожденных способностей

d. характеристика зоны ближайшего развития

Какое утверждение определяет понятие стандартизации тестов:

Выберите один ответ:

a. использование единообразных процедур проведения и обсчета результатов

b. приведение теста в соответствие со стандартами

c. согласование популяционных нормативов с культурными и социальными стандартами

Какой из названных тестов не относится к тестам интеллекта:

Выберите один ответ:

a. Кеттелла

b. Тест Амтхауэра

c. тест-опросник Д. Кейрси

d. Тест Векслера

Какой из перечисленных тестов НЕ предназначен для оценки интеллектуальных способностей:

Выберите один ответ:

a. тест Векслера

b. тест общих способностей

c. тест Стенфорд-Бине

d. ТАТ

Какой из перечисленных тестов НЕ является проективным:

Выберите один ответ:

a. тест незаконченных фраз

b. тест тревожности Спилберга-Ханина

c. ТАТ

d. тест Роршаха

Какой из перечисленных факторов может приводить к снижению показателей по вербальному тесту Векслера:

Выберите один ответ:

a. высокая потребность в самореализации

b. высокий уровень тревоги

c. высокий уровень внимания

d. высокая самооценка

Какой из тестов позволяет сопоставить вербальные и невербальные способности:

Выберите один ответ:

a. тест Роршаха

b. тест Векслера

c. тест Кеттелла

d. тест Бендер

Какой из тестов содержит 3 шкалы валидности и 10 клинических шкал:

Выберите один ответ:

a. Тест Кеттелла

b. тест Векслера для взрослых

c. MMPI

d. тест Айзенка

Какой из цветов в тесте Люшера НЕ относится к основным:

Выберите один ответ:

a. фиолетовый

b. желтый

c. сине-зеленый

d. синий

Конечный результат деятельности психолога, направленной на описание и выяснения сущности индивидуально-психологических особенностей личности с целью оценки их актуального состояние, прогноза дальнейшего развития – это психологический:

Выберите один ответ:

a. диагноз

b. синтез

c. прогноз

d. анализ

Конструктная валидность теста – это:

Выберите один ответ:

a. показатель внутренней однородности (согласованности) теста

b. степень представленности (репрезентации) исследуемого психологического конструкта в результатах теста

c. отражение в содержании теста ключевых сторон изучаемого психического свойства

Краткое, стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психологический процесс или личность в целом – это:

Выберите один ответ:

a. наблюдение

b. эксперимент

c. самонаблюдение

d. тестирование

Критерием для выделения блоков в концепции Б. Г. Ананьева является:

Выберите один ответ:

a. Разложение психических параметров на составляющие

b. Упорядочивание структуры предмета исследования

c. Вычленение предмета исследования

d. Целостный цикл психологического

Кто предложил исследование памяти методом пиктограммы:

Выберите один ответ:

a. А.Р. Лурия

b. Т. Рибо

c. В.Б. Зейгарник

d. С.Л. Рубинштейн

Кто предложил исследование памяти методом пиктограммы:

Выберите один ответ:

a. В.Б. Зейгарник

b. Т. Рибо

c. А.Р. Лурия

d. С.Л. Рубинштейн

Кто предложил исследование памяти методом пиктограммы:

Выберите один ответ:

a. В.Б. Зейгарник

b. Т. Рибо

c. А.Р. Лурия

d. С.Л. Рубинштейн

Личностный семантический дифференциал позволяет диагностировать:

Выберите один ответ:

a. черты личности

b. индивидуальное сознание

c. самосознание

d. межличностные отношения

Любая реальность, наблюдаемые изменения которой по конкретным показателям методики могут быть зафиксированы и измерены в какой-либо шкале – это:

Выберите один ответ:

a. критерий

b. показатель

c. признак

d. переменная

Между валидностью и надежностью существует следующее соотношение:

Выберите один ответ:

a. валидность ≤ надежность

b. валидность ≥ надежность

c. валидность=надежность

Метод активного воздействия исследователя на изменения психики ребенка – это:

Выберите один ответ:

a. пилотажный эксперимент

b. контрольный эксперимент

c. включенное наблюдение

d. констатирующий эксперимент

e. формирующий эксперимент

Метод исследования и диагностики личности: получение информации, заключенной в словесных сообщениях испытуемого:

Выберите один ответ:

a. наблюдение

b. эксперимент

c. анализ продуктов деятельности

d. опрос

Метод получения информации на основе вербальной (словесной) коммуникации:

Выберите один ответ:

a. интервью

b. тестирование

c. анкета

d. беседа

Метод получения информации на основе вербальной коммуникации:

Выберите один ответ:

a. Беседа

b. Эксперимент

c. Тест

d. Интервью

Метод психологического исследования, который позволяет ставить изучаемые явления в определенные условия, создавать преднамеренно организуемые ситуации – это:

Выберите один ответ:

a. наблюдение

b. эксперимент

c. анкетирование

d. тестирование

Методика, позволяющая изучить терминальные и инструментальные ценности личности:

Выберите один ответ:

a. методика САН

b. методика СЖО

c. методика Т. Элерса

d. методика М. Рокича

Методики психологической диагностики, выявляющие степень владения испытуемым конкретными знаниями, умениями и навыками:

Выберите один ответ:

a. тесты достижений

b. тесты интеллектуальные

c. тесты личностные

d. тесты креативности

Методологической основой психодиагностики является:

Выберите один ответ:

a. хорошо разработанная психологическая теория

b. психометрика

c. практическая область применения психодиагностических методов

Методы, позволяющие на единой основе конструировать образ исследуемой переменной:

Выберите один ответ:

a. математические методы

b. проективные методы

c. тесты достижений

d. репертуарные методы

Минимальный возраст, начиная с которого может использоваться цветовой тест отношений А.М. Эткинда:

Выберите один ответ:

a. 5-6 лет

b. 3-4 года

c. 9-10 лет

d. 7-8 лет

На основе теории типов темперамента построил свою типологию:

Выберите один ответ:

a. Айзенк

b. Роттер

c. Леонгард

d. Кеттелл

Надежность - это:

Выберите один ответ:

a. понятие, указывающее, что тест измеряет и насколько хорошо он это делает

b. согласованность результатов теста при первичном и повторном его применении на одних и тех же испытуемых

c. единообразие процедуры проведения и оценки выполнения теста

Надежность – это:

Выберите один ответ:

a. единообразие процедуры проведения и оценки выполнения теста

b. понятие, указывающее, что тест измеряет и насколько хорошо он это делает

c. согласованность результатов теста при первичном и повторном его применении на одних и тех же испытуемых

Надежность теста показывает:

Выберите один ответ:

a. насколько стабильна процедура подсчета суммарного балла по тесту

b. какую стабильность результатов измерения обеспечивает сам тест

c. насколько стабильны те свойства и качества, которые измеряются с помощью теста

Небольшое количество элементов, отобранных с помощью научных методов так, чтобы она была репрезентативной, т.е. популяцию в целом:

Выберите один ответ:

a. популяция

b. группа

c. выборка

d. кластер

Нелинейное преобразование стандартных показателей необходимо для того, чтобы:

Выберите один ответ:

a. удобства интерпретации полученных результатов

b. добиться сопоставимости результатов, принадлежащих к распределениям полученным по различным тестам

c. добиться сопоставимости результатов, принадлежащих к распределениям различной формы

Неравномерность выбывания испытуемых из сравниваемых групп в ходе эксперимента – это фактор:

Выберите один ответ:

a. фона

b. отсева

c. развития

d. отбора

Нормальное распределение характеризуется тем, что:

Выберите один ответ:

a. Крайние значения в нем встречаются достаточно редко, а значения близкие к средней величине – достаточно часто

b. Все значения пропорционально распределены по частоте их встречаемости в обследуемой выборке

c. Все значения встречаются достаточно часто, а близкие к средней величине – достаточно редко

d. Возрастание значения сопровождается пропорциональным увеличением их частоты

О какой акцентуации темперамента идет речь (методика К. Леонгарда): эмоциональность, чувствительность, тревожность, болтливость, боязливость, глубокие реакции в области тонких чувств. Наиболее сильно выраженная их черта – гуманность, сопереживание другим людям или животным, отзывчивость, мягкосердечность, они радуются чужим успехам:

Выберите один ответ:

a. эмотивный

b. циклотимный

c. экзальтированный

d. дистимический

Объединяют группы похожих испытуемых, а их содержание раскрывается описанием усредненного представителя:

Выберите один ответ:

a. черты

b. показатели

c. критерии

d. типы

Один из основных эмпирических методов научного познания, психологического исследования, заключающийся в активном вмешательстве в ситуацию со стороны исследователя, осуществляющего планомерное манипулирование одной или несколькими переменными (факторами) и регистрацию сопутствующих изменений в поведение изучаемого объекта:

Выберите один ответ:

a. наблюдение

b. интервью

c. эксперимент

d. беседа

Определение «Акцентуация – это черта, накладывающая отпечаток на всю личность человека» принадлежит:

Выберите один ответ:

a. Ленгарду

b. Личко

c. Кеттеллу

d. Айзенку

Определение «Акцентуация возникает в пубертатный период и свидетельствует о наличии дезадаптации» принадлежит:

Выберите один ответ:

a. Ленгарду

b. Личко

c. Кеттеллу

d. Айзенку

Опросник 16 факторов личности разработал:

Выберите один ответ:

a. Г. Роршарх

b. Г. Айзенк

c. Дж. Кеттелл

d. Р. Кеттелл

Опросник Спилберга-Ханина позволяет:

Выберите один ответ:

a. сопоставить истинную и ситуационную самооценку

b. оценить уровень депрессии

c. выявить склонность к полярным колебаниям аффекта

d. сопоставить ситуационную и конституциональную тревожность

Опросник, позволяющий выявить патологические стили воспитания у родителей:

Выберите один ответ:

a. опросник родительского отношения Варги А.Я., Столина В.В.

b. опросник РОД (родителей оценивают дети) Фурманова И.А. и Аладьинова А.А.

c. анализ семейных взаимоотношений Эйдемиллера Э.Г.

d. опросник «Подростки о родителях» Вассермана Л.И.

Опросник, позволяющий выявить патологические стили воспитания у родителей:

Выберите один ответ:

a. опросник родительского отношения Варги А.Я., Столина В.В.

b. опросник РОД (родителей оценивают дети) Фурманова И.А. и Аладьинова А.А.

c. анализ семейных взаимоотношений Эйдемиллера Э.Г.

d. опросник «Подростки о родителях» Вассермана Л.И.

Основная задача психологической диагностики:

Выберите один ответ:

a. установление обратной связи

b. разных условиях

c. формирование личности

d. оценка результативности деятельности

e. измерение различий между индивидами или реакциями одного индивида

Основным методом психодиагностики как области практики является:

Выберите один ответ:

a. диагностическое исследование

b. диагностическое обследование

c. диагностическое измерение

d. диагностическое тестирование

Основным признаком тестов является:

Выберите один ответ:

a. Стандартизированность предъявления и обработки

b. Широта переноса

c. Субъективность

d. Автономность

Оценка коэффициента интеллекта опирается на сопоставление:

Выберите один ответ:

a. умственного и эмоционального возраста

b. интеллектуального и паспортного возраста

c. паспортного возраста и уровня образования

d. уровень актуального развития и потенциальных возможностей

e. максимальных и минимальных показателей

Оценка психологического состояния при помощи системы тестов называется:

Выберите один ответ:

a. диагноз

b. измерение        

c. психодиагностика

d. психологический эксперимент

Оценка согласованности показателей, получаемых при повторном тестировании тех же испытуемых и тем же самым тестом или эквивалентной его формой, характеризует тест с точки зрения его:

Выберите один ответ:

a. надёжности

b. валидности

c. достоверности

Первые интеллектуальные тесты для детей были разработаны:

Выберите один ответ:

a. И.П. Павловым

b. Эббингаузом

c. Бине-Симоном

Перечни утверждений, на которые обследуемый должен отвечать согласно предложенной инструкции – это:

Выберите один ответ:

a. проективная методика

b. тест

c. опросник

d. функциональная проба

По степени формализованности выделяют:

Выберите один ответ:

a. Осознанное наблюдение

b. Открытое наблюдение

c. Контролируемое наблюдение

d. Случайное наблюдение

Показатель качества психологического исследования: способность выборки испытуемых быть представительной, т.е. достаточно точно отражать характеристики того контингента испытуемых, который обследуется:

Выберите один ответ:

a. валидность

b. достоверность

c. репрезентативность

d. надежность

Получение субъектом данных о собственных психических процессах и состояниях в момент их протекания или вслед за ним – это:

Выберите один ответ:

a. наблюдение

b. самонаблюдение

c. тестирование

d. эксперимент

Понятие «самонаблюдение» является синонимом термина:

Выберите один ответ:

a. интроспекция

b. интроекция

c. интроскопия

d. интроверсия

Понятие «самонаблюдение» является синонимом термина:

Выберите один ответ:

a. интроспекция

b. интроекция

c. интроскопия

d. интроверсия

Понятие «самонаблюдение» является синонимом термина:

Выберите один ответ:

a. интроверсия

b. интроскопия

c. интроспекция

d. интроекция

Правильность обозначения причины и экспериментального эффекта с помощью абстрактных терминов из обыденного языка или формальной теории характеризует валидность:

Выберите один ответ:

a. конструктная

b. операциональная

c. внутренняя

d. внешняя

Правильность обозначения причины и экспериментального эффекта с помощью абстрактных терминов из обыденного языка или формальной теории характеризует валидность:

Выберите один ответ:

a. конструктная

b. операциональная

c. внутренняя

d. внешняя

Преимуществом наблюдения является:

Выберите один ответ:

a. Субъективизм суждений

b. Зависимость от профессионализма психолога

c. Гибкость и вариативность процедуры

d. Значительные временные затраты

При проведении исследований часто встаёт вопрос о том, насколько характерный материал вы используете. Как называется мера соответствия по некоей характеристике испытуемого той популяции, к которой он принадлежит:

Выберите один ответ:

a. валидность

b. надёжность

c. вариабельность

d. репрезентативность

Прием, используемый для повторного обследования испытуемых с помощью одной и той же методики для проверки стабильности диагностируемого признака, называется:

Выберите один ответ:

a. тест-ретест

b. контент-анализ

c. константностью

Принцип интерпретации личностных черт: переформулирование терминов, характеризующих черты личности, из существительных или прилагательных в глаголы. Психолог говорит не о том каким является клиент или какими качествами обладает, а о том, что он делает или чувствует:

Выберите один ответ:

a. принцип деноминализации

b. принцип контекстуализации

c. принцип реинтерпритации

d. принцип конгруэнтности

Проективные тесты и методики отличаются от объективных тестов и стандартизированных самоотчетов тем, что:

Выберите один ответ:

a. не могут давать объективных и надежных результатов

b. интерпретация результатов по тесту зависит от компетентности и уровня квалификации психодиагноста

c. результаты по тесту не поддаются никакой формализации

Психодиагностика как область науки занимается:

Выберите один ответ:

a. сбором информации об особенностях человеческой психики

b. постановкой психологического диагноза

c. измерением индивидуально-психологических свойств личности

d. проведением диагностического обследования людей

Работы, каких двух исследователей стояли у истоков метода тестирования:

Выберите один ответ:

a. Э. Крепелина и А. Бине

b. Ф. Гальтона и А. Бине

c. П. Жане и Ф. Гальтона

d. Ф. Гальтона и Дж. Кеттелла

Разновидность эксперимента, проводимого в условиях специально оборудованной лаборатории:

Выберите один ответ:

a. Пилотажный

b. Лабораторный

c. Формирующий

d. Естественный

Репрезентативность теста указывает на:

Выберите один ответ:

a. насколько результат по данному тесту одного испытуемого отличается от результата другого испытуемого

b. возможность применения к данной выборке норм, указанных в тесте

c. степень однородности диагностируемой выборки

С помощью какой психодиагностической методики можно получить информацию о личностных особенностях клиента:

Выберите один ответ:

a. анкета профессиональной направленности личности Дж. Холланда

b. многофакторный личностный опросник Кеттелла

c. методика рисуночных метафор «Жизненный путь»

d. фрустрационный тест Розенцвейга

С помощью, каких методов психодиагностики можно получить информацию о некоторых профессионально-важных качествах клиента, профессиональных интересах и склонностях:

Выберите один ответ:

a. методика рисуночных метафор «Жизненный путь»

b. фрустрационный тест Розенцвейга

c. анкета профессиональной направленности личности Холланда

d. патохарактерологический диагностический опросник Личко

Синонимом формирующего эксперимента является:

Выберите один ответ:

a. лабораторный эксперимент

b. квазиэксперимент

c. проективный эксперимент

d. генетико-моделирующий

e. контрольный эксперимент

Сколько акцентуаций темперамента выделяется в методике К. Леонгарда:

Выберите один ответ:

a. 4

b. 10

c. 6

d. 8

Сколько акцентуаций темперамента выделяется в методике К. Леонгарда:

Выберите один ответ:

a. 4

b. 10

c. 6

d. 8

Сколько акцентуаций темперамента выделяется в методике К. Леонгарда:

Выберите один ответ:

a. 4

b. 8

c. 10

d. 6

Совокупность методических средств, используемых для выявления и оценки отдельных свойств личности, − это …:

Выберите один ответ:

a. психосемантические методики

b. личностные опросники

c. опросники мотивов

d. функциональные пробы

Совокупность характеристик валидности теста, полученных сравнительным статистическим способом оценивания – это валидность:

Выберите один ответ:

a. эмпирическая

b. критериальная

c. содержательная

d. очевидная

Содержательная валидность теста – это:

Выберите один ответ:

a. показатель внутренней однородности (согласованности) теста

b. отражение в содержании теста ключевых сторон изучаемого психологического феномена

c. степень представленности (репрезентации) исследуемого психологического конструкта в результатах теста

Социально-психологический норматив – это:

Выберите один ответ:

a. статистическая норма, эмпирически полученная на какой-либо выборке

b. индивидуальная норма, рассчитанная для данного конкретного индивида

c. система требований общества к индивиду

Способ исследования структуры и характера межличностных отношений людей на основе измерения межличностного выбора называется:

Выберите один ответ:

a. социометрией

b. контент-анализом

c. методом сравнения

d. методом социальных единиц

Способность понимать намерения, чувства и эмоциональные состояния человека по вербальным (словесным) и невербальным проявлениям.

Выберите один ответ:

a. вербальный интеллект

b. практический интеллект

c. эмоциональный интеллект

d. социальный интеллект

Стандартизация — это:

Выберите один ответ:

a. согласованность результатов теста при первичном и повторном его применении на одних и тех же испытуемых

b. единообразие процедуры проведения и оценки выполнения теста

c. понятие, указывающее, что тест измеряет и насколько хорошо он это делает

Таблицы Шульте предназначены для исследования объема внимания, а таблицы Шульте-Горбова для исследования:

Выберите один ответ:

a. переключаемости внимания

b. динамической асимметрии внимания

c. концентрации внимания

d. устойчивости внимания

Тест – это:

Выберите один ответ:

a. вид психологического исследования, направленного на выявление наиболее существенных свойств личности

b. краткое стандартизированное испытание, направленное на получение существенной информации о признаках объекта

c. стандартизированный психологический эксперимент

d. любая психодиагностическая методика, используемая в практических целях

Тест «чернильных пятен» создан Г. Роршахом:

Выберите один ответ:

a. в 1912 г.

b. в 1935 г.

c. в 1921 г.

d. в 1951 г.

Тест Айзенка направлен на диагностику:

Выберите один ответ:

a. типологии личности

b. уровня самооценки

c. черт личности

d. акцентуаций

Тест Айзенка направлен на диагностику:

Выберите один ответ:

a. типологии личности

b. уровня самооценки

c. черт личности

d. акцентуаций

Тест Будасси направлен на диагностику:

Выберите один ответ:

a. акцентуаций

b. черт личности

c. типологии личности

d. уровня самооценки

Тест Кеттелла направлен на диагностику:

Выберите один ответ:

a. уровня самооценки

b. типологии личности

c. акцентуаций

d. черт личности

Тест Леонгарда направлен на диагностику:

Выберите один ответ:

a. черт личности

b. акцентуаций

c. уровня самооценки

d. типологии личности

Тест Лири направлен на диагностику:

Выберите один ответ:

a. уровня самооценки

b. особенностей взаимоотношений с другими людьми

c. поведения в конфликтных ситуациях

Тест Личко направлен на диагностику:

Выберите один ответ:

a. акцентуаций

b. типологии личности

c. уровня самооценки

d. черт личности

Тест называется …, если измеряет то, для измерения чего предназначен:

Выберите один ответ:

a. дискриминативным

b. валидным

c. надежным

d. реперзентативным

Тест считается …, если с его помощью получаются одни и те же показатели для каждого обследуемого при повторном тестировании:

Выберите один ответ:

a. валидным

b. надежным

c. репрезентативным

d. дискриминативным

Тест Томаса направлен на диагностику:

Выберите один ответ:

a. уровня самооценки

b. особенностей взаимоотношений с другими людьми

c. поведения в конфликтных ситуациях

Тест фрустрации Розенцвейга относится к одной из названных групп:

Выберите один ответ:

a. проективные методы

b. психометрические тесты

c. личностные опросники

d. тесты достижений

e. свободное интервью

Тест, изучающий интеллект и включающий в себя следующие субтесты: осведомленность, аналогии, классификация, числовые ряды, обобщения:

Выберите один ответ:

a. ШТУР

b. краткий ориентировочный тест

c. прорессивные матрица Равена

d. тест Амхауэра

Тест, изучающий интеллект и состоящий из девяти субтестов, каждый из которых направлен на измерение различных функций интеллекта:

Выберите один ответ:

a. тест Векслера

b. тест Амхауэра

c. краткий ориентировочный тест

d. Тест Равен

Тесты способностей показывают:

Выберите один ответ:

a. возможности успеха в той или иной области

b. общий уровень умственных способностей

c. степень вклада наследственности в способности

d. уровень предшествующей подготовки

Техника репертуарных решеток направлена на диагностику:

Выберите один ответ:

a. самосознания человека

b. мотивационной сферы

c. индивидуального сознания

d. межличностных отношений

Тип психодиагностических методик, предусматривающих самостоятельную работу испытуемого со стимульным материалом, - это тесты:

Выберите один ответ:

a. бланковые

b. групповые

c. личности

d. индивидуальные

Тип результатов, регистрируемых с помощью опросников и других методов самооценок, называется:

Выберите один ответ:

a. T-данными

b. Z- данными

c. Q- данными

d. L- данными

Тип результатов, регистрируемых с помощью опросников и других методов самооценок, называется:

Выберите один ответ:

a. T-данными

b. Q- данными

c. Z- данными

d. L- данными

Уровень психодиагностики, предназначенный для выявления скрытых или скрываемых мотивов, отношений, структуры сознания и бессознательных переживаний:

Выберите один ответ:

a. экспресс-диагностика

b. глубинная психодиагностика

c. психокоррекция с элементами психодиагностики

d. углубленная диагностика

Установление приемов действий с признаками – это интерпретации:

Выберите один ответ:

a. эмпирическая

b. операциональная

c. теоретическая

d. практическая

Фактор социальной желательности оказывает наибольшее влияние в:

Выберите один ответ:

a. ситуации экспертизы

b. ситуации клиента

c. патопсихологической диагностики

Характеристика методики, отражающая точность психодиагностических измерений, а также устойчивость результатов теста к действию посторонних случайных факторов – это:

Выберите один ответ:

a. надежность

b. репрезентативность

c. валидность

d. дискриминативность

Характеристиками теста являются:

Выберите один ответ:

a. валидность

b. репрезентативность

c. все ответы подходят

d. надежность

Целевые установки пробы Бурдона и матриц Равена соотносятся как:

Выберите один ответ:

a. интеллект – мышление

b. предпосылки интеллекта – интеллект

c. ригидность – гибкость

Целенаправленное, планомерно осуществляемое восприятие объектов, в познании которых заинтересована личность, является:

Выберите один ответ:

a. экспериментом

b. контент-анализом

c. методом анализа продуктов деятельности

d. наблюдением

Что одно из перечисленного является существенным элементом предложенного А.Ф. Лазурским «естественного эксперимента» в отличие от лабораторного:

Выберите один ответ:

a. условия эксперимента не связаны с искусственными условиями и требованиями

b. применяется специальная аппаратура и четко спланированные задания

c. эксперимент проводится без использования технических средств

d. наблюдение в естественных условиях с точностью и научностью эксперимента, когда испытуемый не осведомлен о проводящемся исследовании

e. экспериментатор включен в выполнение задания вместе с испытуемым

Что одно из перечисленного является существенным элементом предложенного Лазурским А.Ф. «естественного эксперимента» в отличие от лабораторного:

Выберите один ответ:

a. условия эксперимента не связаны с искусственными условиями и требованиями

b. эксперимент проводится без использования технических средств;

c. наблюдение в естественных условиях с точностью и научностью эксперимента, когда испытуемый не осведомлен о проводящемся исследовании

d. экспериментатор включен в выполнение задания вместе с испытуемым

e. применяется специальная аппаратура и четко спланированные задания

Что показывает Фактор F в личностном опроснике Р. Кеттелла:

Выберите один ответ:

a. напряженность-расслабленность

b. самоконтроль-импульсивность

c. беспечность-озабоченность

d. смелость-робость

Шестнадцать черт личности выделил:

Выберите один ответ:

a. Леонгард

b. Кеттелл

c. Роттер

d. Айзенк

Шкала в методике ММPI, характеризующая личность как стремящуюся казаться больше, значительнее, чем есть на самом деле, стремящуюся обратить на себя внимание во что бы то ни стало, охваченную жаждой восхищения:

Выберите один ответ:

a. истерия

b. паранояльность

c. ипохондрия

d. психастения

Экспертная эмпирическая валидизация относится к:

Выберите один ответ:

a. теоретическому типу валидизации

b. теоретическому и практическому типам валидизации

c. практическому типу валидизации