В каком случае результат открытого общения может быть неопределенным, спутанными и неадекватным:

Выберите один ответ:

a. если у собеседника низкая самооценка

b. если у собеседника высокая самооценка

c. если собеседник показывает себя как заискивающий человек

d. если собеседник показывает себя отстраненный человек

В основе какого фактора психосемантического исследования коммуникатора по Г.Келману лежит психологический механизм – «идентификации»:

Выберите один ответ:

a. Кредитность

b. Привлекательность

c. Власть

Верно ли утверждение «медиапсихология скорее относится журналистике, например решает проблему того, как опубликовать статью»:

Выберите один ответ:

a. Неверно

b. Верно

Верно ли утверждение «Эмоциональное постижение находится в обратной зависимости от эмоциональных ассоциаций и идентификации с собеседником»:

Выберите один ответ:

a. Неверно

b. Верно

Для какого вопроса из «Линейной модели коммуникации» Г. Лассуэлла характерно «Анализ результатов коммуникационного воздействия, оценка эффективности коммуникации на основании: принятия или отвержения информации, возникшего интереса к содержанию сообщения или безразличия»:

Выберите один ответ:

a. Кому говорят?

b. Что говорит?

c. С каким эффектом?

d. По какому каналу?

e. Кто говорит?

Для какого вопроса из «Линейной модели коммуникации» Г. Лассуэлла характерно «Анализ средств и каналов, с помощью которых передаётся сообщение. Выявление наиболее приемлемых средств коммуникации и их специфик»:

Выберите один ответ:

a. Кто говорит?

b. Кому говорят?

c. С каким эффектом?

d. Что говорит?

e. По какому каналу?

Для какого вопроса из «Линейной модели коммуникации» Г. Лассуэлла характерно «Аудитория, на которую было направлено сообщение, подвергается анализу, в ходе которого выявляются отличительные черты и характеристики данной аудитории»:

Выберите один ответ:

a. Кто говорит?

b. Кому говорят?

c. С каким эффектом?

d. По какому каналу?

e. Что говорит?

Для какого вопроса из «Линейной модели коммуникации» Г. Лассуэлла характерно «будет проводиться анализ содержания сообщения, информации, а также выявлена частота употребления и количество упоминаний сообщения в СМИ»:

Выберите один ответ:

a. Кому говорят?

b. С каким эффектом?

c. Кто говорит?

d. Что говорит?

Для какого вопроса из «Линейной модели коммуникации» Г. Лассуэлла характерно «Если общение происходит в виде интерактива, то это дает возможность не только задать при аудитории определенному человеку вопрос, но и получить на него публичный ответ»:

Выберите один ответ:

a. Что говорит?

b. Кто говорит?

c. Кому говорят?

d. С каким эффектом?

e. По какому каналу?

Для какого вопроса из «Линейной модели коммуникации» Г. Лассуэлла характерно «О чем говорят СМИ, о чьих интересах, образе жизни и так далее. Является ли информация репрезентативной, которая освещена в средствах массовой информации»:

Выберите один ответ:

a. Кто говорит?

b. С каким эффектом?

c. Кому говорят?

d. Что говорит?

e. По какому каналу?

Для какого вопроса из «Линейной модели коммуникации» Г. Лассуэлла характерно «Производится анализ коммуникатора, выявляются его характеристики, факторы, способствующие улучшению взаимодействия с аудиторией»:

Выберите один ответ:

a. По какому каналу?

b. Кому говорят?

c. Кто говорит?

d. Что говорит?

e. С каким эффектом?

Для какого исторического периода было характерно «создается предпосылка понимания творчества как создания чего-то небывалого, уникального и неповторимого»:

Выберите один ответ:

a. В Средневековье

b. в XVIII веке

c. В эпоху Возрождения

d. Античный период

Для какого исторического периода было характерно «творческой деятельностью называется продуктивная способность воображения»:

Выберите один ответ:

a. В Средневековье

b. В эпоху Возрождения

c. Античный период

d. в XVIII веке

Для какого исторического периода было характерно «творчество видится как вызывание бытия из небытия посредством волевого акта божественной личности»:

Выберите один ответ:

a. в XVIII веке

b. В эпоху Возрождения

c. Античный период

d. В Средневековье

Для какого исторического периода было характерно «творчество выступает в двух формах: как божественное — акт рождения (творения) Космоса и как человеческое — искусство, ремесло»:

Выберите один ответ:

a. в XVIII веке

b. В Средневековье

c. Античный период

d. В эпоху Возрождения

Для какого исторического периода было характерно «усиливается антропологическое звучание: космическим по масштабам был сам шаг от культа религиозного начала — к культу гения как носителя творческого начала»:

Выберите один ответ:

a. Античный период

b. в XVIII веке

c. В Средневековье

d. В эпоху Возрождения

Для какого приема маркетинга характерно «в рекламе избегают использовать отрицательные частицы, заменяя негативные утверждения на позитивные»:

Выберите один ответ:

a. Положительные утверждения

b. Речевые приемы

c. Ключевые слова

d. Яркие прилагательные

Для какого приема маркетинга характерно «В рекламном ролике участвуют «простые люди», которые внешне и образом жизни похожи на целевую аудиторию»:

Выберите один ответ:

a. Соучастие и вовлеченность

b. Совет соседа

c. Упор на решение проблемы

d. Эффект новизны

Для какого приема маркетинга характерно «В ролике демонстрируется проблема и товар предстает как способ решения»:

Выберите один ответ:

a. Эффект новизны

b. Совет соседа

c. Упор на решение проблемы

d. Соучастие и вовлеченность

Для какого приема маркетинга характерно «Маркетолог играет на чувстве любопытства, желании первому попробовать новое»:

Выберите один ответ:

a. Упор на решение проблемы

b. Совет соседа

c. Соучастие и вовлеченность

d. Эффект новизны

Для какого приема маркетинга характерно «окрашенные эмоциями слова, имеющие конкретное значение для покупателей, многократно повторяются в ролике для закрепления нужной ассоциации»:

Выберите один ответ:

a. Ключевые слова

b. Положительные утверждения

c. Яркие прилагательные

d. Речевые приемы

Для какого приема маркетинга характерно «описание товара сопровождается яркими эпитетами, вызывающими положительные эмоции»:

Выберите один ответ:

a. Речевые приемы

b. Ключевые слова

c. Положительные утверждения

d. Яркие прилагательные

Для какого приема маркетинга характерно «Ролик в виде репортажа позволяет зрителю почувствовать себя участником событий, представить, как он лично сможет использовать товар»:

Выберите один ответ:

a. Упор на решение проблемы

b. Соучастие и вовлеченность

c. Эффект новизны

d. Совет соседа

Для какого приема маркетинга характерно «с помощью тембра голоса, скорости речи, интонации сила внушения возрастает»:

Выберите один ответ:

a. Ключевые слова

b. Яркие прилагательные

c. Положительные утверждения

d. Речевые приемы

Для какого типа по Л.А. Браславец активного посетителя социальных сетей характерно «выстраивает в своих текстах определенную систему образов, не лишая их опоры на факт»:

Выберите один ответ:

a. Комментатор

b. Публицист

c. Эксперт

d. Сатирик

Для какого типа по Л.А. Браславец активного посетителя социальных сетей характерно «когда предмет сетевой дискуссии находится в области его профессиональной компетенции»:

Выберите один ответ:

a. Комментатор

b. Сатирик

c. Организатор

d. Эксперт

Для какого типа по Л.А. Браславец активного посетителя социальных сетей характерно «может размещать на личной странице комментарии к материалам традиционных СМИ или самих сервисов социальных сетей»:

Выберите один ответ:

a. Эксперт

b. Сатирик

c. Комментатор

d. Организатор

Для какого типа по Л.А. Браславец активного посетителя социальных сетей характерно «подготавливает или проводит социальную акцию на страницах сервиса социальных сетей»:

Выберите один ответ:

a. Эксперт

b. Организатор

c. Комментатор

d. Сатирик

Для какого типа по Л.А. Браславец активного посетителя социальных сетей характерно «предлагает аудитории сатирическое осмысление действительности»:

Выберите один ответ:

a. Эксперт

b. Комментатор

c. Публицист

d. Сатирик

Для какого типа по Л.А. Браславец активного посетителя социальных сетей характерно «публикует авторские материалы, посвященные событиям, свидетелем которых он являлся»:

Выберите один ответ:

a. Републикатор

b. Очевидец

c. Ретранслятор

d. Коллектор

Для какого типа по Л.А. Браславец активного посетителя социальных сетей характерно «публикует информацию, полученную им от очевидцев события и обработанную им самим»:

Выберите один ответ:

a. Очевидец

b. Коллектор

c. Републикатор

d. Ретранслятор

Для какого типа по Л.А. Браславец активного посетителя социальных сетей характерно «публикует не сами материалы, а ссылки на них, как правило, с кратким комментарием»:

Выберите один ответ:

a. Очевидец

b. Коллектор

c. Републикатор

d. Ретранслятор

Для какого типа по Л.А. Браславец активного посетителя социальных сетей характерно «размещает на личной странице материалы, автором которых является не он»:

Выберите один ответ:

a. Очевидец

b. Ретранслятор

c. Коллектор

d. Републикатор

Для какого типа харизматической личности по Голдхаберу характерно «коммуникатор, внешне чуждый нам, ибо он необычен, непонятен нам, непредсказуем»:

Выберите один ответ:

a. мистическая личность

b. антигерой

c. герой

Для какого типа харизматической личности по Голдхаберу характерно «некая идеализированная в сознании аудитории личность: смел, агрессивен, говорит именно о том и то, что мы хотим слышать»:

Выберите один ответ:

a. антигерой

b. герой

c. мистическая личность

Для какого типа харизматической личности по Голдхаберу характерно «с этим коммуникатором мы чувствуем себя «безопасно»:

Выберите один ответ:

a. мистическая личность

b. герой

c. антигерой

Для какого уровня психологического воздействия в рекламе (пирамида из 5 уровней) характерно «готовность совершить покупку»:

Выберите один ответ:

a. Первый уровень

b. Четвертый уровень

c. Второй уровень

d. Третий уровень

e. Пятый уровень

Для какого уровня психологического воздействия в рекламе (пирамида из 5 уровней) характерно «изучает продукты, сравнивает предложения, но совершить покупку сразу не готов»:

Выберите один ответ:

a. Четвертый уровень

b. Второй уровень

c. Первый уровень

d. Третий уровень

e. Пятый уровень

Для какого уровня психологического воздействия в рекламе (пирамида из 5 уровней) характерно «Покупатель не заинтересован, испытывает раздражение, гнев, возмущение»:

Выберите один ответ:

a. Третий уровень

b. Первый уровень

c. Четвертый уровень

d. Второй уровень

e. Пятый уровень

Для какого уровня психологического воздействия в рекламе (пирамида из 5 уровней) характерно «При дальнейшем воздействии высока вероятность продажи»:

Выберите один ответ:

a. Четвертый уровень

b. Второй уровень

c. Первый уровень

d. Третий уровень

e. Пятый уровень

Для какого уровня психологического воздействия в рекламе (пирамида из 5 уровней) характерно «Ролик не запомнился, у покупателя не появилось заинтересованности»:

Выберите один ответ:

a. Пятый уровень

b. Второй уровень

c. Четвертый уровень

d. Третий уровень

e. Первый уровень

Для какого уровня психологического воздействия в рекламе (пирамида из 5 уровней) характерно «Требуется время для принятия решения о покупке»:

Выберите один ответ:

a. Пятый уровень

b. Первый уровень

c. Второй уровень

d. Четвертый уровень

e. Третий уровень

Для какого уровня развития проявления творческих качеств характерно «здесь особо выражена чувствительность нервной системы, которую можно заметить по ярко выраженной впечатлительности и эмоциональности»:

Выберите один ответ:

a. на уровне психических процессов

b. биопсихическом

c. системообразующем уровне

Для какого фактора психосемантического исследования коммуникатора по Г.Келману характерно «связанная с принятием реципиентами его сообщения, когда реципиенты не принимают его сообщение, но вынуждены в определённой ситуации делать вид, что согласны с ним»:

Выберите один ответ:

a. Власть

b. Привлекательность

c. Кредитность

Для какого фактора психосемантического исследования коммуникатора по Г.Келману характерно «способность вызывать к себе доверие благодаря своей компетентности, профессионализму»:

Выберите один ответ:

a. Привлекательность

b. Кредитность

c. Власть

Для какого фактора психосемантического исследования коммуникатора по Г.Келману характерно «способность вызывать у аудитории «чувство комфорта и безопасности» в общении с ним, когда он воспринимается «своим человеком, одним из нас»»:

Выберите один ответ:

a. Кредитность

b. Привлекательность

Для какой группы СМИ по И.В. Жилавской характерно «острее других ощущающие нарастающие проблемы с удержанием аудитории и поэтому активнее других использующие новейшие медиатехнологии и интерактивные формы общения с ней»:

Выберите один ответ:

a. Системные группы

b. Индифферентные группы

c. Ситуативные группы

Для какой группы СМИ по И.В. Жилавской характерно «созданные, как правило, под определенный заказ бизнес-сообществ или политических партий, движений»:

Выберите один ответ:

a. Ситуативные группы

b. Индифферентные группы

c. Системные группы

Для какой группы СМИ по И.В. Жилавской характерно «стратегические партнеры, отрабатывающие не только активные формы взаимодействия с аудиторией, но и вовлекая ее в реализацию совместных медиапроектов»:

Выберите один ответ:

a. Индифферентные группы

b. Системные группы

c. Ситуативные группы

Для какой функции имиджа журналиста (коммуникатора) характерно «акцентирование внимания на харизме коммуникатора»:

Выберите один ответ:

a. адресная функция

b. эстетическая

c. номинативная

d. психологическая

Для какой функции имиджа журналиста (коммуникатора) характерно «заявить о себе, хоть как-то выделиться из числа себе подобных»:

Выберите один ответ:

a. эстетическая

b. психологическая

c. адресная функция

d. номинативная

Для какой функции имиджа журналиста (коммуникатора) характерно «облагородить впечатление от собственного появления перед аудиторией, продемонстрировать наглядно чувство меры, художественного вкуса»:

Выберите один ответ:

a. адресная функция

b. эстетическая

c. номинативная

d. психологическая

Для какой функции имиджа журналиста (коммуникатора) характерно «связывает его со своей целевой аудиторией»:

Выберите один ответ:

a. адресная функция

b. психологическая

c. эстетическая

d. номинативная

Для какой функции творчества характерно «Задача произведения, созданного творческим человеком, — показать то, что видит автор, с такой пластичностью, чтобы это увидели другие»:

Выберите один ответ:

a. Познавательная функция

b. Художественно-образная

c. Творческая деятельность как выражение и коммуникация эмоций

Для какой функции творчества характерно «Особая сила художественного воображения публициста заключается прежде его в том, чтобы представить аудитории новую ситуацию не путем нарушения, а при условии сохранения основных требований жизненной реальности»:

Выберите один ответ:

a. Творческая деятельность как выражение и коммуникация эмоций

b. Познавательная функция

c. Художественно-образная

Для какой функции творчества характерно «С точки зрения деятельности, связанной с познанием и отражением природы общества, творческий человек отражает объективный мир через свой субъективный»:

Выберите один ответ:

a. Художественно-образная

b. Творческая деятельность как выражение и коммуникация эмоций

c. Познавательная функция

Для какой функции творчества характерно «созерцая мир СМИ, люди в своей реальной жизни предпринимают действия, которые продиктованы новыми целями, отраженными в этом новом для них мире»:

Выберите один ответ:

a. Творческая деятельность как выражение и коммуникация эмоций

b. Познавательная функция

c. Художественно-образная

Для какой функции творчества характерно «Творческое произведение имеет идейное содержание, но в отличии от научного трактата оно выражено в конкретно-образной форме»:

Выберите один ответ:

a. Художественно-образная

b. Познавательная функция

c. Творческая деятельность как выражение и коммуникация эмоций

Если говорить о профессиональном общении, то каждый из участников выполняет различные роли, то журналист в этом случае выступает … исследования.

Выберите один ответ:

a. Объектом

b. Субъектом

c. Предметом

d. Инструментом

Если говорить о профессиональном общении, то каждый из участников выполняет различные роли, то собеседник в этом случае выступает … исследования.

Выберите один ответ:

a. Субъектом

b. Предметом

c. Инструментом

d. Объектом

Если журналист применяет …, то это дает возможность использовать собственную высокую самооценку, адекватно, полноценно, уравновешенно, ясно, прямо вести диалог.

Выберите один ответ:

a. открытую систему

b. полуоткрытую систему

c. закрытую систему

d. полузакрытую систему

К каким характеристикам аудитории относятся - пол, возраст, уровень образования:

Выберите один ответ:

a. информационные потребности

b. социально-психологические характеристики

c. социально-демографические характеристики

К каким характеристикам аудитории относятся - потребности, установки, мотивы, интересы:

Выберите один ответ:

a. социально-демографические характеристики

b. информационные потребности

c. социально-психологические характеристики

К каким характеристикам аудитории относятся - склонности, стремления, пожелания, в которых информационные потребности находят свое отражение:

Выберите один ответ:

a. социально-психологические характеристики

b. информационные потребности

c. социально-демографические характеристики

К каким характеристикам аудитории относятся - социальное положение, профессиональная принадлежность, семейное положение и т.д.

Выберите один ответ:

a. социально-демографические характеристики

b. информационные потребности

c. социально-психологические характеристики

К какому из основных видов психологических исследований в сфере масс-медиа относится «анализ прежде всего так называемых факторов «раздражительности», «отторжения коммуникаторов»:

Выберите один ответ:

a. Изучение результативности и систематизация технологий воздействия на аудиторию различных видов массовой коммуникации

b. Оценка содержания или контент-анализ с использованием различного рода доминант

c. Оценка с помощью экспериментов эффективности продолжительности воздействия продукции СМИ на различные аудиторные группы

d. Оценка факторов кумулятивного (совокупного) эффекта деятельности масс-медиа

e. Использование метода работы в фокус-группах и описание ментальной реальности различных подгрупп аудитории средств массовой информации

К какому из основных видов психологических исследований в сфере масс-медиа относится «кто герои СМИ — из каких они групп общества, присутствует ли в содержании массово-коммуникационных текстов насилие, какова «география» публикаций и т.д.»:

Выберите один ответ:

a. Оценка факторов кумулятивного (совокупного) эффекта деятельности масс-медиа

b. Изучение результативности и систематизация технологий воздействия на аудиторию различных видов массовой коммуникации

c. Использование метода работы в фокус-группах и описание ментальной реальности различных подгрупп аудитории средств массовой информации

d. Оценка содержания или контент-анализ с использованием различного рода доминант

e. Оценка с помощью экспериментов эффективности продолжительности воздействия продукции СМИ на различные аудиторные группы

К какому из основных видов психологических исследований в сфере масс-медиа относится «поведенческие последствия, установочные последствия, когнитивные последствия, физиологические последствия, и т.д.»:

Выберите один ответ:

a. Оценка с помощью экспериментов эффективности продолжительности воздействия продукции СМИ на различные аудиторные группы

b. Использование метода работы в фокус-группах и описание ментальной реальности различных подгрупп аудитории средств массовой информации

c. Оценка содержания или контент-анализ с использованием различного рода доминант

d. Изучение результативности и систематизация технологий воздействия на аудиторию различных видов массовой коммуникации

e. Оценка факторов кумулятивного (совокупного) эффекта деятельности масс-медиа

К какому из основных видов психологических исследований в сфере масс-медиа относится «поиск ответа на вопрос — что становится основой формирования установок у конкретных людей и дальнейших моделей их поведения»:

Выберите один ответ:

a. Оценка содержания или контент-анализ с использованием различного рода доминант

b. Оценка факторов кумулятивного (совокупного) эффекта деятельности масс-медиа

c. Оценка с помощью экспериментов эффективности продолжительности воздействия продукции СМИ на различные аудиторные группы

d. Использование метода работы в фокус-группах и описание ментальной реальности различных подгрупп аудитории средств массовой информации

e. Изучение результативности и систематизация технологий воздействия на аудиторию различных видов массовой коммуникации

К какому из основных видов психологических исследований в сфере масс-медиа относится «публицистики, пропаганды, паблик рилейшнз, лоббистской деятельности СМИ, рекламы»:

Выберите один ответ:

a. Использование метода работы в фокус-группах и описание ментальной реальности различных подгрупп аудитории средств массовой информации

b. Оценка факторов кумулятивного (совокупного) эффекта деятельности масс-медиа

c. Оценка с помощью экспериментов эффективности продолжительности воздействия продукции СМИ на различные аудиторные группы

d. Изучение результативности и систематизация технологий воздействия на аудиторию различных видов массовой коммуникации

e. Оценка содержания или контент-анализ с использованием различного рода доминант

Какие приемы принято относить к методу «внушение»:

Выберите один или несколько ответов:

a. Речевые приемы

b. Эффект новизны

c. Упор на решение проблемы

d. Ключевые слова

Какие приемы принято относить к методу «убеждение»:

Выберите один или несколько ответов:

a. Эффект новизны

b. Упор на решение проблемы

c. Ключевые слова

d. Речевые приемы

Какого уровня можно достичь, используя систему логического выявления и оценки мотивов причины и следствия поведения другого человека:

Выберите один ответ:

a. Инструментального уровня

b. Интуитивного уровня

c. Рационального уровня

d. Потенциального уровня

Какое общение характеризуется своей эмоциональностью и плодотворностью:

Выберите один ответ:

a. Замкнутое

b. Свободное

c. Открытое

d. Закрытое

Какой вопрос из «Линейной модели коммуникации» Г. Лассуэлла «является ответом на вопрос - присутствуют ли среди авторов не только журналисты, но и эксперты, работающие в различных областях деятельности, а главное представители общественности»:

Выберите один ответ:

a. Что говорит?

b. Кому говорят?

c. Кто говорит?

d. По какому каналу?

e. С каким эффектом?

Какой вопрос из «Линейной модели коммуникации» Г. Лассуэлла непосредственно связан с понятием «свобода слова» и «возможностью принимать участие в массовой коммуникационной деятельности», заключающийся в обмене информацией, как с властями, так и с согражданами, и друг с другом:

Выберите один ответ:

a. Кому говорят?

b. Кто говорит?

c. С каким эффектом?

d. Что говорит?

e. По какому каналу?

Какой вопрос из «Линейной модели коммуникации» Г. Лассуэлла непосредственно связан с понятием «свобода слова» и «возможностью принимать участие в массовой коммуникационной деятельности», заключающийся в обмене информацией, как с властями, так и с согражданами, и друг с другом:

Выберите один ответ:

a. Кому говорят?

b. Кто говорит?

c. С каким эффектом?

d. Что говорит?

e. По какому каналу?

Какой уровень заключается в восхищении проявлений человека:

Выберите один ответ:

a. Интуитивный уровень

b. Инструментальный уровень

c. Рациональный уровень

d. Потенциальный уровень

Какой уровень развития проявления творческих качеств характеризуется «формированием ценностной ориентации, мировоззрения личности»:

Выберите один ответ:

a. биопсихическом

b. системообразующем уровне

c. на уровне психических процессов

Какой фактор психосемантического исследования коммуникатора по Г.Келману связан с механизмом «интеранализации» -внутреннего принятия сообщения коммуникатора:

Выберите один ответ:

a. Власть

b. Привлекательность

c. Кредитность

Когда журналист работает в системе интервью, то процесс межличностного контакта непосредственно проходит … стадии.

Выберите один ответ:

a. Четыре

b. Две

c. Три

Когда журналист работает в системе интервью, то процесс межличностного контакта непосредственно проходит такие стадии:

Выберите один или несколько ответов:

a. передача информации

b. визуальный контакт

c. слуховой контакт

d. обмен информацией

e. взаимодействие и взаимовлияние

Кому принадлежит данная цитата: "Наверное, будущие медиа станут платформами не для авторов, а для читателей. Перелом, происходящий в СМИ, который мы сейчас наблюдаем, связан с такой переориентацией":

Выберите один ответ:

a. И.В. Жилавская

b. Л.А. Браславец

c. А.А. Мирошниченко

Кому принадлежит данное высказывание «творчество — это деятельность человека, созидающего самого себя в ходе истории»:

Выберите один ответ:

a. Дж.Мид

b. К. Маркс

c. Д.Дьюи

d. Ф.Степун

Кому принадлежит данное высказывание «творчество — это сообразительность ума, поставленного перед жесткой необходимостью решения определенной задачи и выхода из опасной ситуации»:

Выберите один ответ:

a. Д.Дьюи

b. Дж.Мид

c. Ф.Степун

d. К. Маркс

Кто акцентировал внимание на том, что творческая способность воображения — есть единство сознательной и бессознательной деятельности:

Выберите один ответ:

a. Фридрих Ницше

b. Фридрих В. Шеллинг

c. Иммануил Кант

d. Бенедикт Спиноза

Кто в XVIII веке создает завершенную концепцию творчества (Творческой деятельностью называется продуктивная способность воображения).

Выберите один ответ:

a. Бенедикт Спиноза

b. Фридрих В. Шеллинг

c. Фридрих Ницше

d. Иммануил Кант

Кто в своих высказываниях о творчестве делал акцент на творческое взаимодействие и самореализацию индивида в различных социальных группах:

Выберите один ответ:

a. Д.Дьюи

b. К. Маркс

c. Дж.Мид

d. Ф.Степун

Кто определяет современную медиааудиторию как многослойную и многофункциональную общность, которая меняет многие традиционные модели поведения и требует от субъектов информационной деятельности внедрения новых форматов СМИ и принципиально иных форм работы:

Выберите один ответ:

a. Л.А. Браславец

b. И.В. Жилавская

c. А.А. Мирошниченко

Кто разработал опросы для изменения реакций на фильм:

Выберите один ответ:

a. Л.Л. Сарстоун

b. И.В. Жилавская

c. Л.А. Браславец

d. А.А. Мирошниченко

Кто рассматривал жизнь и творчество как два полярно противоположных, борющихся в человеке начала:

Выберите один ответ:

a. К. Маркс

b. Ф.Степун

c. Д.Дьюи

d. Дж.Мид

Кто является автором данного высказывания «успех телевизионной передачи, как правило, гораздо меньше связан с ее информационным содержанием, чем с «харизмой» той личности, что транслирует новости, в целом передает какой-то объем информации в программе»:

Выберите один ответ:

a. Л.Л. Сарстоун

b. Г. Лассуэл

c. Дж. Голдхабер

d. А.А. Мирошниченко

Кто является автором структурной формулы массовой коммуникации «Линейная модель коммуникации»:

Выберите один ответ:

a. А.А. Мирошниченко

b. Л.Л. Сарстоун

c. Г. Лассуэл

d. Дж. Голдхабер

На каком уровне развития проявления творческих качеств «журналиста, который имеет талант, отличает гуманизм, следование принципам духовности, эстетики, религии в своем творчестве, стиль жизни и общения с другими людьми»:

Выберите один ответ:

a. системообразующем уровне

b. биопсихическом

c. на уровне психических процессов

На каком уровне развития проявления творческих качеств появляется эмпатия:

Выберите один ответ:

a. биопсихическом

b. на уровне психических процессов

c. системообразующем уровне

На скольких уровнях развития журналист проявляет творческие качества:

Выберите один ответ:

a. на двух

b. на пяти

c. на трех

d. на четырех

На сколько предметных областей можно разделить информационную сферу в жизнедеятельности общества:

Выберите один ответ:

a. на три

b. на две

c. на пять

d. на четыре

Осознанное сопереживание текущему эмоциональному состоянию другого человека без потери ощущения происхождения этого переживания – это…

Выберите один ответ:

a. Дружелюбие

b. Равнодушие

c. Враждебность

d. Эмпатия

Отрасль психологической науки, рассматривающая личность в контексте взаимодействия с современными средствами коммуникации, как индивидуальными, так и массовыми – это…

Выберите один ответ:

a. Медиаэксперимент

b. Медиагруппа

c. Медиасоциология

d. Медиапсихология

Пирамиду из скольких уровней используют для оценки уровня психологического воздействия в рекламе:

Выберите один ответ:

a. Четырех

b. Двух

c. Пяти

d. Трех

Под каким вопросом из «Линейной модели коммуникации» Г. Лассуэлла понимается проведение анализа участия аудитории в формировании своеобразной «повестки дня», то есть меры собственного участия в освещении проблемы из различных сфер жизни:

Выберите один ответ:

a. По какому каналу?

b. Что говорит?

c. Кто говорит?

d. С каким эффектом?

e. Кому говорят?

Помощь руководителям масс-медиа и журналистам в выборе и принятии эффективных управленческих решений – это…

Выберите один ответ:

a. Объект психологии журналистики

b. Цель медиапсихологии

c. Объект медиапсихологии

d. Цель психологии журналистики

Применяя какую систему, обеспечивается свобода любых выражений в словесной форме:

Выберите один ответ:

a. закрытую систему

b. полуоткрытую систему

c. открытую систему

d. полузакрытую систему

Психодинамика массовой коммуникации, проявляющаяся в разнообразных формах – это…

Выберите один ответ:

a. Предмет психологии журналистики

b. Предмет медиапсихологии

c. Объект психологии журналистики

d. Объект медиапсихологии

Психологическая типология текстов СМИ, особенности и закономерности восприятия информации, аудитория и методы ее психологического изучения, психологические и социально-психологические эффекты СМИ – это…

Выберите один ответ:

a. Объект медиапсихологии

b. Предмет психологии журналистики

c. Объект психологии журналистики

d. Предмет медиапсихологии

Реакция на полученное сообщение – это…

Выберите один ответ:

a. Эффект

b. Коммуникатор

c. Канал

d. Сообщение

e. Получатель

Сколько основных функций имиджа журналиста (коммуникатора) принято выделять:

Выберите один ответ:

a. Две

b. Три

c. Четыре

d. Пять

Сколько процентов от всех журналистов в процессе общения с людьми встречаются с трудностями:

Выберите один ответ:

a. ≈10% до 20%

b. ≈ 50% до 70%

c. ≈ 30% до 50%

d. ≈ 70% до 90%

Соотнесите уровни психологического воздействия в рекламе:

Варианты:

Соотнесите элементы «Линейной модели коммуникации» Г. Лассуэлла:

Способ передачи сообщения – это…

Выберите один ответ:

a. Коммуникатор

b. Получатель

c. Эффект

d. Канал

e. Сообщение

То, что передается от коммуникатора – это…

Выберите один ответ:

a. Коммуникатор

b. Получатель

c. Эффект

d. Сообщение

e. Канал

Тот, кто получает сообщение – это…

Выберите один ответ:

a. Сообщение

b. Коммуникатор

c. Эффект

d. Получатель

e. Канал

Третья группа характеристик связана с …

Выберите один ответ:

a. характеристиками включенности аудитории в процесс потребления массовой информации

b. социально-демографическими характеристики

c. характеристиками условий, при которых происходит подключение аудитории к потреблению информации

d. изучением воздействия сообщений СМИ на сознание аудитории

Чаще всего к первой группе характеристик аудитории относят:

Выберите один или несколько ответов:

a. информационные потребности

b. социально-психологические характеристики

c. характеристики условий, при которых происходит подключение аудитории к потреблению информации

d. социально-демографические характеристики

e. характеристики включенности аудитории в процесс потребления массовой информации

Чаще всего ко второй группе характеристик аудитории относят:

Выберите один или несколько ответов:

a. характеристики условий, при которых происходит подключение аудитории к потреблению информации

b. социально-психологические характеристики

c. характеристики включенности аудитории в процесс потребления массовой информации

d. информационные потребности

e. социально-демографические характеристики

Чаще всего ко второй группе характеристик аудитории относят:

Выберите один или несколько ответов:

a. характеристики информированности аудитории о различных сферах действительности

b. социально-психологические характеристики

c. характеристики отношения аудитории к материалам массмедиа

d. характеристики, связанные с участием аудитории в производстве и ретрансляции информации

e. потребности

f. социально-демографические характеристики

Человек, который передают информацию – это…

Выберите один ответ:

a. Сообщение

b. Канал

c. Получатель

d. Эффект

e. Коммуникатор